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1.
王奕君 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(5):113-116
通过列举在人力资源管理教学实践中运用体验式教学法进行教学的实例,对体验式教学法在应用过程中存在的问题进行深入分析,并对问题的改善作进一步探讨,希望通过体验式教学法使学生在学习知识的同时,提高实践应用能力。 相似文献
2.
王奕君 《和田师范专科学校学报》2008,28(6):98-99
为了达到推销商品的目的,商业广告通过各种修辞手段来实现其价值和基本功能。本文对英语广告中常用的几种修辞格进行了分析．探讨了各种修辞手段对于广告的价值和功能的具体实现的作用。 相似文献
3.
英语广告中修辞手法的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
王奕君 《湖北广播电视大学学报》2009,29(9):95-96
商业广告通过各种修辞手段来体现其商品价值,实现劝说功能。本文对英语广告中常用的几种修辞格进行了分析,探讨了修辞手段对于广告的价值和功能的具体实现的作用。 相似文献
4.
王奕君 《河北职业技术学院学报》2008,8(Z2)
为了达到推销商品的日的,商业广告通过各种修辞手段来实现其价值和基本功能.本文对英语广告中常用的几种修辞格进行了分析,探讨了各种修辞手段对于广告的价值和功能的具体实现的作用. 相似文献
5.
王奕君 《湖北广播电视大学学报》2009,29(8):123-124
英语广告是一种实用性文体,有着独特的句法及修辞特征。本文结合英语广告实例,从句法特征和词句上的修辞特点两个方面探讨了几种常见的句型及修辞手段在英语广告中的运用。 相似文献
6.
学习英语首先要学好语音,因为语音是语言最重要、最基本的因素。A．C．Gimson教授说：“一个人要说一种语言他必须学习几乎100％的这种语言的语音,而他只需要学习50-90％的语法和1％的词汇就够了。”语音学习直接影响着口语表达能力和听力理解能力,对于儿童发展更为复杂的读写技巧和达成最终英语学习的成功也是非常重要的。 相似文献
7.
科技英语词汇的隐喻探析 总被引：1，自引：0，他引：1
王奕君 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(8):105-106
隐喻不仅是语言修辞手段,而且是人类思维的一种重要方式.隐喻在科技语言的发展中发挥了它的认知作用,是创新科技词汇的一种有效手段.从生活概念到科学概念,又从科学概念回到生活概念,循环往复,隐喻就是一座横跨不同范畴的认知的桥粱. 相似文献
8.
王奕君 《辽宁教育学院学报》2009,(8):105-106
隐喻不仅是语言修辞手段,而且是人类思维的一种重要方式。隐喻在科技语言的发展中发挥了它的认知作用,是创新科技词汇的一种有效手段。从生活概念到科学概念,又从科学概念回到生活概念,循环往复,隐喻就是一座横跨不同范畴的认知的桥梁。 相似文献
9.
在幼儿园阶段开展英语教学已被视为探索英语教学改革的有效方式,但第二语言学习具有明显的文化特异性。中国儿童在学习英语时由于受母语、社会文化背景等影响,会表现出独特的特点和发展规律。根据二语习得理论及儿童语言发展的关键期理论,幼儿阶段着重进行语音教学会对幼儿将来的英语学习打下良好的基础。本文主要对当前幼儿英语语音教学进行一些实践性的探讨,指出幼儿英语语音教学必须适应幼儿身心发展规律,采取各种灵活多变的方法,培养幼儿良好的语音基础。 相似文献
10.
王奕君 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(2):149-150
经济运行及其发展对大多数人来说是比较抽象的。经济领域的抽象概念往往可以通过概念隐喻来再现。本文通过对新华网和FT等网站文章的分析,发现概念隐喻在英语经济语篇中是普遍存在的,它为人们认知经济现象提供了新的视角。 相似文献