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王奕红 《中国职业技术教育》2002,(19):31-32
外语教学法是随着社会的变化而变化的.自外语教学开创以来,教师们就在不断地摸索教学规律,寻求最佳的教学途径.但是,当某一种新的教学法产生并得到普遍认可的时候,是否就意味着旧的方法结束呢? 相似文献
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本论文尝试结合南京大学日语专业的建设实践,探析以“问题”为核心建设新文科日语专业的可能性。“新文科”概念产生于新时代的世界变局背景,中国面临的现实需求问题增添了讨论新文科建设的迫切性。围绕日语专业的发展目标,需要从学科内涵、应用性、历史基础等多角度分辨问题的性质,而解决问题的根本原则是守正创新,坚守中国立场,坚持质量标准。在具体方法上,坚持问题导向、以学生为本、围绕解决问题的思路与手段贯穿融通实践则可谓切实可行的建设路线。 相似文献
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王奕红 《宁波职业技术学院学报》2002,2(3):70-70,78
现代外语教学越来越重视阅读能力培养。本文阐述了阅读的作用-重要的交际手段。它可以带动整体语言学习,有利于“跨文化意识”的培养,本文还提出阅读教学对策。 相似文献
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