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王如芹 《中国现代教育装备》2011,(11):27-29
分析了目前师范生化学学生实验教学的现状和不足,论述了微格教学在师范生化学实验教学中应用的策略和优点。 相似文献
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王如芹 《中国教育技术装备》2020,(4):98-99,109
"小学科学教学技能"是小学教师的必修教法课程之一。通过本课程教学,使学生具备基本的小学科学教育理论和从事小学科学课程教学的能力,促使学生形成现代儿童观和教育观。但据调研,本课程的教学现状和教学目标达成度并不乐观。结合创新创业教育理念和教学实际,提出基于从业技能培养为导向的"小学科学教学技能"课程改革策略。 相似文献
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王如芹 《山东教育学院学报》2000,15(6):94-96
章对目标教学模式在化学教学中的应用进行了研究，并结合《葡萄糖》一节的教学，具体说明了“三步六环节”教学模式的操作程序。 相似文献
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王如芹 《山东教育学院学报》2000,(6)
文章对目标教学模式在化学教学中的应用进行了研究，并结合《葡萄糖》一节的教学，具体说明了“三步六环节”教学模式的操作程序。 相似文献
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王如芹 《中国教育技术装备》2024,(5):58-60
高校学前教育专业是培养幼儿园教师的主阵地,担负着培养新时代合格幼儿园教师的重任。“党群同心,军民情深,水乳交融,生死与共”的伟大沂蒙精神是中国共产党革命精神的重要组成部分。习近平总书记在视察山东时指出：“沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样,是党和国家的宝贵精神财富,要不断结合新的时代条件发扬光大。”将沂蒙精神有机融入高校学前教育专业课程思政建设具有丰富的价值意蕴。结合教学改革探索,提出沂蒙精神融入高校学前教育专业课程思政建设的有效策略,即：加强课程思政教学的师资团队建设;搜集整合沂蒙红色文化资源;确立沂蒙精神融入课程思政建设的契合点和指标体系;建立健全监督评价反馈保障机制,从而实现春风化雨、润物细无声的课程思政建设育人效果。 相似文献
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科学课是对儿童进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科,上好科学课对发展小学生爱科学、学科学、用科学的能力,提高小学生的科学素养,具有十分重要的意义[1]。然而由于多种原因,小学科学课的教学并不乐观,尤其是农村小学科学课的教学更是差强人 相似文献
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ＣＡＩ与传统教学系统之比较张士营，付广云，王如芹（费县农机化学校，２７３４００），（临沂师专化学系）（费县师范学校）计算机辅助教学（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｎｉｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ）简称ＣＡＩ，是一种新颖的自动化教学方式，自７０年代开始引进课堂．ＣＡ... 相似文献
10.
王如芹 《中国教育技术装备》2011,(11):64-65
根据实验教学改进经验,结合具体演示实验事例,就改进化学演示实验,加强环境保护意识教育,实现化学实验绿色化,培养学生的创新能力和动手能力进行初步探讨。 相似文献
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