排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1
1.
初中阶段是学生学习美术知识,提升美术素养和能力的关键期。在美术实践教学中,教师要以学生为中心,采用优化的教学手段,调动学生的学习主动性。将民间美术资源科学运用在美术课堂中,有助于提高课堂教学质量,促进学生高效学习。本文对初中美术课堂教学问题及民间美术资源的应用价值加以阐述,探究了民间美术资源的实际应用措施,在优化美术教学方式的基础上,提高美术课堂教学质量。 相似文献
2.
春天,我乡下的小院子是最美的。我种了一排蔷薇花,它们绕着一排排棕色的架子,长得很好。它们五彩缤纷,形态各异:有的红艳似火,耀眼夺目;有的粉粉嫩嫩,像小女孩的脸蛋;有的长着又小又细的刺,像一颗颗小钉子;有的花儿开得早,只剩下稀稀落落的几片花瓣;有的花瓣一片包着一片,层层叠叠、密密麻麻,好看极了。 相似文献
1