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1.
课程思政不是一门或一类特定的课程,而是一种教育理念。既要坚持在教育教学过程中融入思政育人元素,又要确保融入过程自然、融入量和占用教学时间的适度。将课程思政融入BIM技术应用教学中,可以帮助高职院校推进课程思政建设,实现全员全程全方位育人,将专业知识、思想政治教育协同育人的工作落到实处。  相似文献   
2.
王娟玲 《兰台内外》2020,(13):81-82
人们随着生活水平的提高,身体素质有了明显的改善,但在生活当中难免会出现这样或那样的身体疾患,这就依然需要接受医生的救治,医生为了给病人提供更加全面的治疗与服务就会记录诊治的过程,这种资料被医院存储和管理起来就形成了病理档案信息资料。这种资料是医院管理过程中的一个重要组成部分,它具有很强的专业性,是医院各种医疗活动(医疗、教学、科研等)信息载体。病理档案是病理档案工作者收集的从患者入院到出院时病情诊断、治疗、护理和愈后过程中的全部记录,也是患者在治病过程中为医生所保留下来的重要组织标本,从而为临床医学提供大量可研究的素材。病理档案在疾病诊断和治疗中具有重要作用,既是临床进行科学诊断治疗的基础资料,也是维护医患权益的法律依据。因此,要加强病理档案管理,强化病理档案的收集、整理、监督和利用,提高病理档案整理的质量。基于此,本文主要围绕病理档案管理对教学科研工作的重要意义这个主题进行了简要的分析,主要是从重要性的体现、病理档案管理工作存在的主要问题以及必要应对措施等方面来进行的。  相似文献   
3.
科学情感是形成科学意识的动力源泉,又是科学意识的一种基本体现。科学情感是科学教育的重要核心,在活动中常被忽视,而在幼儿活动过程中具有举足轻重的影响。要发展幼儿对科学的积极情感和态度,就要求教师激发幼儿的好奇心和学习科学的兴趣,培养幼儿对周围事物的敏感性和热爱大自然的积极情感。同时,还应注意培养幼儿自主、独立、自信、创造等良好个性品质。 选择能激发幼儿兴趣的科学教育内容,促进科学情感的萌发。幼儿对自然物或自然现象的积极情感与其所接触的事物的外部结构、形态、颜色、声音等有关。他们往往被形象生动、色彩…  相似文献   
4.
古老的中国在漫长的历史岁月中积淀了深厚的历代文化遗迹和遗物,是中国发展的历史见证,真实地反映了中国悠久的历史与辉煌的传统文化,当前社会,经济越来越发展,基础设施建设突飞猛进,同时也是文物工作最艰难的时期。如今,考古勘探调查在地下文物遗存保护研究工作中发挥着重要作用。  相似文献   
5.
2016—2017在关中东部渭河灌区的大荔县韦林镇,选择农大1108进行了不同播期播量对其功能叶光合特性及产量的效应研究.结果表明:不同处理对农大1108功能叶净光合速率、气孔导度和胞间CO_2浓度有显著的影响,但对蒸腾速率影响不明显.随着播期推迟,功能叶的净光合速率提高2.2%~48.3%;株高和单株成穗数分别减少2.0%~11.6%和4.8%~30.0%,单株颖壳、叶片+叶鞘、茎、穗和籽粒的干重依次增加14.3%~72.3%、12.2%~18.1%、39.5%~58.4%、22.0%~69.3%和18.1%~53.7%,穗粒数减少6.3%~8.9%,千粒重提高11.0%~13.5%,低播量的成穗数减少23.6%,减产22.7%;高播量的成穗数增加11.8%,增产19.0%.随着播量的增加,旗叶和倒三叶的净光合速率降低;株高、成穗数、颖壳、叶片+叶鞘、茎、穗和籽粒的干重分别减少0.2%~6.1%、0.0%~30.0%、21.4%~24.4%、34.9%~40.1%、28.9%~40.6%、24.2%~53.4%和17.6%~34.1%;穗粒数和千粒重分别减少1.3%~10.8%和1.9%~6.7%,减产6.2%~11.7%.不同的播期和播量对籽粒的容重影响较大,但对其他的蛋白质品质和拉伸品质指标影响较小.通过寻优,农大1108的高产最适播期为10月8日~10月19日,最适播量为256~340 kg/hm~2.  相似文献   
6.
土壤耕作方式对小麦产量及水分利用的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用大田对比方法研究了轻壤土质夏闲期土壤耕作方式对小麦产量及水分利用效率的影响,结果表明:在冬前气温偏高、小麦生长中后期较为干旱的年型条件下,不同土壤耕作方式的小麦产量以全耕层深松〉隔行深松〉浅旋灭茬〉免耕〉传统耕作.水分利用效率则以全耕层深松〉隔行深松〉传统耕作〉浅旋灭茬〉免耕;明确了不同土壤耕作方式0~100cm、100~200cm土层在不同生育期的贮水量及不同生育时段的耗水量。  相似文献   
7.
病理档案作为病历档案的重要组成部分,其管理工作是医院综合水平的一个衡量点,但是由于病理资料的特殊性,实际工作中存在管理混乱随意、缺乏统一标准等问题,本文就病理档案管理中存在的实际问题为出发点,提出几条能够有效提高各级医院病理档案管理水平的策略。  相似文献   
8.
标准的工程图样既能体现外在的形式美又能体现丰富的内涵美,这是“美的规律”在工程图样中的具体运用。通过体现图样中的“美的规律”,来激发学生在学习绘制图样时的兴趣,对于进一步提高学生绘制工程图的质量,提高学生的审美能力,具有重要作用。  相似文献   
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