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王媛原悦刘爽英武勇杰 《未来与发展》2023,(7):92-103
绿色金融与创新生态的融合协调是经济高质量发展的必然要求。基于耦合协调度模型,以2005—2020年山西省数据为例研究绿色金融与创新生态融合质量及其影响机制。结果表明：山西省绿色金融呈现先降后增的发展趋势,创新生态呈现持续上升的发展态势。从融合过程质量来看,山西绿色金融与创新生态融合质量由低水平阶段向良性协调阶段转移;从融合结果质量来看,山西绿色金融与创新生态融合质量显著提升了人均GRP、显著优化了产业结构、影响了经济的可持续发展。进一步研究表明,山西绿色金融与创新生态融合质量具有明显的时滞效应,人均收入水平、城市化水平、对外开放度提升了二者的融合质量,煤炭为主的能源消费结构和市场化程度偏低不利于二者融合质量的提升。最后提出了相关政策建议。 相似文献
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计算机辅助教学(简称CAI)进入课堂,显示了教学方法与手段的改进,以及教学观念和教学内容的变革,其在呈现乐观的发展势头时也存在一些问题,如何在化学教学实践中清醒认识其利弊,发挥优势,提高教学效果呢?针对CAI在化学教学中的利弊及问题解决的简单策略进行讨论. 相似文献
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王媛原 《佳木斯教育学院学报》2013,(1):171-172,174
昆明消防指挥学校的教育应在教学中贯彻"教为战"的思想,在此思想的指导下,本文就《消防燃烧学》课程进行教学改革的必要性进行了分析,结合当前该门课程的教学现状,为培养适应基层消防部队需要的优秀指挥员,对如何进行教学改革进行了探讨。 相似文献
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