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王孝如 《和田师范专科学校学报》2023,(3):56-62
文化润疆是我们党立足新疆社会稳定与长治久安,经长期实践而创造性提出的引领新疆社会治理的一项系统性、长期性发展战略。课程思政是高校践行文化润疆的重要平台和途径。加强高校课程思政建设,不断挖掘和丰富课程思政内容,就要使微观叙事与宏观目标有机结合,丰富教师文化生活、增强教师文化底蕴,彰显课程思政内容柔性与隐性,加强教师交流沟通、均衡化课程思政内容建设质量,加大学术研究,为课程思政服务文化润疆提供理论指导和实践支持。 相似文献
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