素质教育背景下如何开展诚信教育——谈我校开展诚信教育的几点做法     

王季俭 《中国基础教育研究》2008,4(2):7-8

在今天,“和谐”一词已经家喻户晓,建立一个和谐的家庭,和谐的社会,已得到广大人民群众甚至是国际社会的广泛赞誉。在广泛意义上的和谐涵义当中,“诚实信用”无疑是很重要的一点。若人人都具有很高的诚实信用素质,自然整个家庭、社会、国家也就和谐了。那么,作为教育工作者,在大力进行素质教育的今天,如何开展诚信教育呢？  相似文献   

浅谈素质教育下的课堂教学     

王季俭 《中国基础教育研究》2008,4(2):133-134

众所周知，课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。特别是在新课标下，如何激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，是目前语文教师应该考虑也必须解决好的问题。  相似文献