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做小学班主任真不容易,而做小学六年级班主任更艰难,因为它还面临着一个实际问题——升初中。作为班主任必须做好小学升初中前的过渡教育工作。 小学生进入初中前有以下几个方面的过渡： 一、 学习方式的过渡 初中相对于小学生来讲,知识量大、起始课多、综合性强、课程较深。教师教学速度快、容量大、举例少、要求高、作业训练精而少,会给刚进入初中的学生带来三个突出的问题：（ 1）上课听不懂,记了笔记就不可能听课,听了课就不能记笔记。（ 2）学习强度大,不知抓哪门学科,眉毛胡子一把抓。（ 3）课余时间多,不会利用安… 相似文献
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咕咚村的猪村长可是出了名的胖,方圆几十里的人都知道他。一天,猪村长正躺在太师椅上阅读报纸。突然,一则广告吸引了他:一看到这则消息,猪村长连鞋子也没穿好,就飞快地向减肥中心跑去。由于太兴奋了,他把墙撞了一个大洞。嗬,来减肥的人可真多!猪村长赶紧填了表,成了咕咚减肥中心的会员。狐狸小姐把他们带进健身房。猪村长一看,哟,这个健身房真好玩,没有任何运动器材。熊教练帮他们称了体重。猪村长净重185千克!做好记录以后,狐狸小姐从怀里掏出一盒巧克力,并介绍说:“这种巧克力有特殊的功效,能快速减肥,快速减肥半小时减10千克保证有效地址… 相似文献
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随着教育信息化的不断推进发展,高校的人才培养体系也在不断发生变革,如何探索出一条适合国情的人才培养道路,一直是广大学者研究的问题。文章通过对教育信息化的特征研究,再结合人才培养模式的实践,并在教育信息化这一大教育改革环境下,提出了现阶段适合我国高校信息化人才培养体系的可行性方法,通过对师资力量、信息化平台、教学方式三方面的改革,对于进一步推进高校的信息化建设,培养高技术、高素质的信息化、国际化人才具有重要意义。 相似文献
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