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国家教育部《关于加强县级教师培训机构建设的指导意见》指出：“县级教师培训机构是由县级人民政府领导、县级教育行政部门主管，以实施本地区中小学教师继续教育工作为主要任务，并具有与教师教育相关的管理、研究、服务和教育信息资源开发与利用等职能，具有独立法人资格的办学实体。”这个文件规定教育信息资源的开发与利 相似文献
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王宗武 《中国科教创新导刊》2008,(27)
中学语文教学面临困境,受应试考试余风的影响,中学生普遍感到负担过重,语文老师应从提高认识、改进教育教学方法和提高自身素质入手,切实抓好语文学习中学生的减负工作。 相似文献
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重视女生非智力因素的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
最普遍的现象往往容易被人们忽略。如果我们认真观察一下就会发现：幼儿园男女儿童的比例比较均衡，小学生男女生比例也基本平衡，初中阶段男生略高于女生，而进入高中以后，男生的人数大大超过了女生，考入大学后女生的比例将进一步下降。这一现象应该引起家长及教育工作者的认真思考。 国内外心理学家、教育家一致认为：男女智力的发展在总体上是平衡的；虽然在智力发展的过程中是有差异的，但差异主要表现在智力因素发展的特点上。也就是说，在智力因素发展特点上，男女有一定的差异，但各有优势，不能说明男生就一定比女生强，女生… 相似文献
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由教育部民族司、师范司等部门共同负责实施的“民族贫困地区中小学教师综合素质培训”，是对中小学教师继续教育培训模式的探索。该培训项目在我县实施近一年，受到广大中小学教师的普遍认可。该项目培训能够比较好地赢得广大教师积极的响应，主要在于下列几个方面。一、培训课程内容新与过去的许多培训相比，该项目的培训内容有了许多新思想、新观点。如《教育观念的转变与更新》专题，讲的是现代教育功能观、现代教师观、现代学生观、现代教学观、现代课程观、现代评价观等，其内容突出一个“现代”，有新意。有的教师说：这好比在一桌传… 相似文献
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