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当代青少年学生视野开阔,思维活跃,勤于思考,善于思考,绝大部分具有良好的道德品质和行为习惯,能够理解他人,尊重他人。但是,由于受家庭、社会环境等因素的影响,部分青少年学生,自我意识较强,个人主义严重,对别人(特别是对老师)要求苛刻,不能够理解人、谅解人,以致师生之间心理产生隔阂,难于实现心理沟通。对此,教育工作者只有同学生增加交往,积极沟通,加深了解,正确把握学生思想上的疑点、难点、热点,才能“对症下药”,求得相互理解,从而统一双方的认识。然而,要通过心理沟通,去认识学生,理解学生,也并非易事,它不仅需要师生双方具有渴求沟通的心理基础,还需要具有观念相容这一沟通的客观支柱,以及借助一定的时间、环境、周围气氛和物质条件等传递媒介,更需要具有一定的沟通艺术。 相似文献
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目前,小学生在计算方面存在很多问题,这会给今后的学习带来很大的困难和障碍。分析学生出现错误的原因,绝大部分不是粗心问题,而是思维水平跟不上,所以要想从根本上提高学生的计算能力,必须下功夫培养其良好的思维习惯,提高其思维能力。 一、快速计算需要敏捷思维。思维的敏捷性即对思维对象做出快速正确的反应。这一思维品质是提高计算速度的保证。如计算能力的基础口算能力的提高就需要 相似文献
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近日,读到一则故事,很受启发.讲的是90多年前的一天,居里夫人把伦敦皇家协会奖给她的一枚金质奖章给两个女儿当玩具玩,客人见状,有些不解.她却告诉客人;“我是故意给她们玩的,我让她们从小就知道荣誉如同玩具,只能玩玩.”正因为如此,她们一家共获得三次诺贝尔奖,是迄今为止世界上获得诺贝尔奖最多的家庭. 相似文献
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国家教委在1991年制订的《中小学地理学科国情教育纲要》中,把人口教育看作是对中小学生进行国情教育的重要组成部分。要求小学生“初步了解我国和家乡的人口数量与发展状况,初步懂得控制我国人口数量的重要性”。国家教委最新颁发的九年制义务教育《社会教学大纲》也要求小学生“知道我国人口众多、人均资源不足。初步懂得要控制人口,合理利用资源和保护环境的道理。知道计划生育、环境保护是我国的基本国策”。由此可见,让小学生懂得点 相似文献
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提高教师的教育教学基本能力是实施素质教育,提高教育教学质量的重要保证。近年来,我们把“加强基本功训练,提高教师业务素质”作为开展素质教育的首要任务来抓。取得了较为明显的成效。一九九○年我校项平等两名老师在县、市两级小学青年语文教师基本功竞赛中,双双获得一等奖,在一九九一年北五县小学语文教师基本功竞赛中,左海电老师又获 相似文献
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在现代电力企业制度中,内部审计是非常重要的环节,能够发挥对企业财务与经营状况的全面反映以及监督的作用,有助于提升管理质量和促进效益提升.本文主要针对县级供电企业内审工作的现状进行分析研究,并提出改进措施. 相似文献
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近日,读到一则故事,很受启发。讲的是九十多年前的一天,居里夫人把伦敦皇家协会奖给她的一枚金质奖章给两个女儿当玩具玩。客人见状,有些不解,她却告诉客人:「我是故意给她们玩的,我让她们从小就知道荣誉如同玩具,只能玩玩。」把荣誉看作比生命还重要,一向是我们中华民族的传统美德,它激励着人们自尊、自爱、自强。但有的人把荣誉放到不适当位置,一味地争荣誉、抢荣誉。一些单位领导人为了不得罪人,把荣誉平分给个人,搞起「排座座,吃果果」, 相似文献
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培养计算能力是小学数学教学的重要任务,也是学生进入更高层次学习必备的基本功之一.但目前小学生在计算方面还存在很多问题,其表现是:口算能力差,准确率不高,方法也不尽合理灵活等.这将给今后的学习带来困难和障碍.不少教师、家长及学生片面地认为,计算是比较呆板的知识,不用动脑筋,出现错误是粗心所致.其实,学生在计算过程中出现的各式各样的错误,细究起来,绝大部分不是粗心问题,而是思维水平跟不上,所以要想从根本上提高学生的计算能力,必须下功夫培养其良好的思维品质,提高他们的思维能力. 相似文献