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一、中职学生的特点 中职学生,是指正在接受中等职业技术教育的学生,其年龄一般在18岁以下,还没有接受过高中阶段的文化基础教育.在智能方面,中职生的思维能力发展很迅速.主要表现在推理能力已达到成熟水平,但辨证推理尚未完全成熟. 相似文献
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中职学校由于生源变化带来了教育难度和管理成本大幅度提高的问题。中职学校要通过自身改造建设,将自身做大做强,有赖于不断加强管理。本文提出了在中职学校中推行5S管理运作,提高管理效率,提升学校品牌形象。 相似文献
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本文从中职会计专业学生到酒店前厅收银岗位工作的工作要求出发,结合中职会计学生专业课程设置与技能特 点,提出以学生为中心设立选修课技能培训,结合场境模拟培 训等方式,使学生毕业与企业岗位要求良好对接,让学生一毕 业就可以投入工作岗位中。 相似文献
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如何在合适的企业和合适的员工之间形成稳定的关系,使人尽其才,创造最大的效益是当今企业管理者必须要思考的问题。本文提出在人力资源管理中应加强员工心理契约的构建,使企业与员工达到“上下同欲者胜”的境界。 相似文献
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随着部分中职学校办学规模的扩大,由于缺少相应足够的人员编制,中职学校在教学、管理岗位上开始聘用非正式员工。目前,非正式员工很少受到学校的关注,也没有针对他们的有效的激励方式。本文结合非正式员工的自身特点,提出中职学校非正式员工的激励方式和途径。 相似文献
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