根据性格选择专业     

奈雨寒 《高中生》2011,(2):47-49

想象力丰富的人富有创造力，善于将波澜壮阔的情感加以升华，移情于艺术当中．因而产生了无数传世佳作。性格影响职业发展不是空穴来风，不妨看一看历史上那些灿若繁星的著名人物。以我国著名翻译家傅雷来说，他对什么事物都很敏感．思考问题很透彻，他性格孤僻，喜欢独处。所以选择了闭门译书为职业。那么，你是什么性格？你的性格又适合哪些专业？  相似文献   

睡前折腾到很晚（上）——《宝贝家规》节选连载     

奈杰尔·拉塔Nigel  Latta 《母婴世界》2013,(7):120-123

案例分享 不折腾到很晚，她不罢休 今年4岁的珊是一个讨厌床和睡觉,喜欢蔓越莓果汁和汤匙的小女孩。在外人看来．她活泼可爱；但对于父母而言，她整天蹦蹦跳跳和迷恋汤匙问题．令人头疼。  相似文献   

课程评价的艺术、理论和实际     

奈杰尔·诺里斯  钱扑 《外国中小学教育》1993,(4)

绝大多数关于评价的界定指出:评价的目标是为作决定提供信息。一般而言,评价是个构想、获得、建构、分配信息的过程,以指导与具体的方案政策或系统有关的社会行动。典型的有外部评价,它是在方案的运作和价值存有多种疑问时,或对于操作的解释及成就优点与本质优点的展示存在着正规要求时发生的。对照之下,内部评价则是某个方案、组织或系统的运作的组成部分了,它就环境和  相似文献   

一道复杂电路识别的多种思路     

王宪 《理科考试研究》2011,(9):30-31

初中阶段对复杂电路识别的要求并不高,只需要认识最基本的串、并联结构．但作为一种基本技能,学生有必要掌握一些简化电路的常见策略．下面就以一道典型复杂电路为例,谈谈识别电路的一般思路．  相似文献   

新课标（山东）考题回顾与赏析     

刘立毅  王宪收  肖锋 《物理教师》2009,30(12):14-16

山东省作为率先实行新课标的省份之一，新课标高考已走过3年历程，倍受全国师生关注．纵观3年高考理综物理试题就可发现，试题符合山东省实施素质教育的实际，同时又具有“突出主干，难度适中，保持稳定，稳中有变，变中有新，新中求实，体现课改，倡导探究，注重能力，关注科技。  相似文献   

金缕梅科系统发育的古孢粉学证据   总被引：1，自引：0，他引：1  

王宪曾 《中国科学院研究生院学报》1992,30(2):137-145

本文系统描述了现代金缕梅科中主要属的花粉形态特征，并在此基础上运用孢粉学的资料探讨 了金缕梅科的系统分类及其演化规律。     文中还详细记述了金缕梅科中化石花粉的形态、出现的地质时代及分布；并进一步探讨了金缕梅科的地质演进历史。文章认为．早白垩世时期为金缕梅科的发生期，晚白垩世为金缕梅科的发展期。在这一时期金缕梅科中的主要属——金缕梅属Hamamelis、蜡瓣花属Corylopsis，弗特吉属Fothergilla均已出现。被子植物第一次在植物界中占据优势。进入早第三纪时期金缕梅科得到了进一步的发展和完善，花粉形态由三沟型演进出散孔型。最后，本文通过对金缕梅科孢粉形态学的研究和生物地层学的研究，详细的论述了金缕梅科演化的古孢粉学证据。文章认为金缕梅目可能由棒纹粉(Clavatipollenites)直接演进而来，而后再演进金缕梅科中其他各属种。文中还根据孢粉形态学的分析和孢粉生物地层学的研究，提出金缕梅科中的枫香属Liquidambar是和金缕梅科中的主要类群(三沟型)完全不同的两个类群，从而同意枫香属应当从金缕梅科中独立出来，另建立一个阿丁枫科Altingiaceae。  相似文献   

诗人华斯沃斯先生     

维·苏·奈保尔英  韦盖利 《少年文艺(南京)》2011,(3):42-44

有一天下午四点钟,来了一位奇／怪的人。那时我已经从学校回来,那个人对我说：“索尼,我可以进你们家的院子吗？”  相似文献   

花粉中的信息     

王宪曾 《百科知识》2011,(5):19-20

在不同的年代和地区,生长着不同的植物。于是,在不同的地层中,也就埋有不同的花粉化石。地质学家们很注意研究地层中的花粉化石,用来确定地质年代。  相似文献   

学生合约与学生消费者：学习的市场化与高等教育公共产品性质的侵蚀     

拉亚妮&#;奈杜  乔安娜&#;威廉斯 《北京大学教育评论》2014,(01):36-52,188

自20世纪80年代中期以来,全世界范围内接连出现的政府主导的改革将高等教育系统向"教科书般"经济市场越推越近已实施的改革包括公司化、引入竞争性资助、增加学费和其他费用、使用高校管理中产出模式和绩效报告。但是,没有一个国家面向本国学生的第一学位教育是按照真正的资本主义经济市场来运作的,没有研究型大学的发展是被股东、利润、市场份额、配置效率或商品形式所驱动的。在一些国家,只有职业培训和国际教育才会真正收取商业性质的学费。虽然高等教育中普遍存在激烈的竞争、企业家精神和消费者话语,但资本主义在其中没有一席之地;现有的高等教育市场充其量是一个受监管的准市场在许多国家,高等教育领域的"市场改革"不同于交通、通信、广播电视和医疗保险界的私有化和商业化。究其原因,本文发现真正的市场改革受制于高等教育领域特定的内在限度(公共产品、地位竞争)以及与这些限度相关的政治因素、高等教育市场改革计划在本质上是乌托邦式的,目前市场改革的抽象理想仍在持续并不是因为它具有真正实现的前景,而是由于外源性政策的推动(如财政缩减、政府控制等)。如果资本主义市场是无法实现的,为什么要继续假装它们可以实现呢?我们需要一个与教育系... 更多还原  相似文献   

英国利兹大学创业型人才培养的实践经验     

奈杰尔·洛基特 《浙江工贸职业技术学院学报》2014,(2):2-4

2014年3月10日至11日,在浙江工贸职业技术学院(温州)举办的"中英创业型高校论坛",以"创业改变世界"为主题,以"创业型城市与创业型大学"和"创业型经济与创业型人才"为分论坛,中英学者进行了学术对话和实践交流,成果丰硕。本刊依据分论择登部分专家学者的观点及经验,以飨读者。  相似文献