排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
数学教学离不开解题训练.数学习题是学生巩固理解所学知识,发展数学能力,培养应用意识和创新精神的主要途径.要想充分发挥数学习题的功能,教师必须在新课程理念下精心设计习题,使习题教学与新课程、新理念同步.笔者认为在设计习题时,应注重如下几个方面:1生活性图1现实的、有意义的、富有挑战性的生活情境,更易激发学生学习的愿望和参与的兴趣.教师在教学中要密切结合学生的生活经验,从现实中寻找学生学习的素材,编写习题,让学生体会到数学源于生活,生活中处处有数学.例如,在人教版七年级数学教学中,我设计了这样的习题:1.木工师傅在做完窗… 相似文献
2.
"创新"是课堂教学的灵魂,只有把课堂变成学生的学堂,把一味的灌输变成不断的发现,我们的语文课堂教学才会充满创新的活力.现就语文教学中如何培养学生的创新品质列举一二. 相似文献
3.
“创新”是课堂教学的灵魂，只有把课堂变成学生的学堂，把一味的灌输变成不断的发现，我们的语文课堂教学才会充满创新的活力。现就语文教学中如何培养学生的创新品质列举一二。[第一段] 相似文献
4.
数学教学离不开解题训练. 数学习题是学生巩固理解所学知识,发展数学能力,培养应用意识和创新精神的主要途径. 要想充分发挥数学习题的功能,教师必须在新课程理念下精心设计习题,使习题教学与新课程、新理念同步. 笔者认为在设计习题时,应注重如下几个方面:…… 相似文献
1