“启发—创新”教学模式在大学生实践教学中的应用     

刘斌  姚义俊  周凯  苏义  盛群  王家凯 《中国科教创新导刊》2014,(4):216-217

实践教学模式在实践教学过程中起着举足轻重的作用,“启发-创新”教学模式能够使学生将知识—技能—能力实现转化,是实践教学取得成功的重要途径之一.本文以南京信息工程大学材料物理专业本科生的毕业论文课题“二氧化钛纳米晶多孔微球的制备及性能”为例,从实验方案确定,实验过程和实验结果总结三个方面讨论如何将“启发-创新”模式应用于大学生的实践教学.  相似文献   

非优势学科专业大学生创新能力的培养     

刘斌  姚义俊  王家凯 《高教论坛》2014,(9)

大学生创新能力的培养是当今我国高校面临的一个重大课题。基于非优势学科专业的特点以及针对大学生创新能力培养存在的问题,从导师制管理、构建创新小团队、创新实践教学模式及方法等方面,提出非优势学科专业大学生创新能力培养的策略建议。  相似文献