排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 14 毫秒
1
1.
在体育教育过程中，必须注重对学生体育习惯与个性的培养，并指出了二者之 间的辩证关系，对此还具体阐述了自己的若干见解。 相似文献
2.
当前，我国正处于经济体制转型时期，人们的生活方式及价值观念也起了很大变化．这样，不可避免地引发了学校体育教育观的变化，以适应现代社会对学校体育提出的新的要求．应该承认，这既给学校体育带来了压力，更是推动学校体育教改的动力．一、树立现代学校体育教育观1．功能多样化学校体育教育的功能不能局限在增强学生体质上，而必须认为它是一种社会性的精神生产和文化消费高度统一的过程，具有人文、心理与社会意义的诸多功能．诸如．它旨在塑造学生的思想、行为、精神，促进自然人向社会人的完美转化，具有社会性的功能；强身健体，… 相似文献
3.
王容华 《四川教育学院学报》2002,18(2):60-60
《学记》中说 :“大学之教也 ,时教必有正业 ,退息必有居学。”即在规定的时间里传授正课 ,休息时要有种种课外作业。可见作业是课堂的延伸 ,是巩固知识的必要手段 ,教师力求通过作业反馈教学的信息 ,检查教学效果 ,学生通过作业消化吸收完善所学知识。但长期以来 ,很多教师课后给学生布置大量作业 ,搞题海战术 ,学生陷入题海深渊 ,严重阻碍学生创新思维的发展。教师也耗费大量的时间和精力无休止地批改作业 ,没有时间去钻研教材 ,探索教法 ,更新观念。在大力提倡创新教育的今天 ,教师要创新批改作业、布置作业的方式 ,既为教师减负 ,也为学… 相似文献
4.
5.
“生命在于运动”说明运动对生命存在的重要意义.中学阶段是学生身心发育旺盛,体力明显增强的阶段,科学地进行体育锻炼,对增强体质是最积极有效的途径. 相似文献
6.
生命在于运动"说明运动对生命存在的重要意义。中学阶段是学生身心发育旺盛,体力明显增强的阶段,科学地进行体育锻炼,对增强体质是最积极有效的途径。所谓增强体质,就是提高人体的质量。具体表现在身体的形态发育水平,生理机能水平,身体素质的发展水平,基本活动能力水平,适应自然环境能力等方面。下面从体育锻炼对运动系统、呼吸系统、心血管系统、神经系统等方面来谈谈体育锻炼对增强体质的促进作用。一、体育锻炼对运动系统的作用所谓运动系统是指人们从事劳动和运动的器官,主要由骨路、关节、肌肉三部分组成。豆．体育锻炼对骨… 相似文献
7.
王容华 《湖南城市学院学报》2000,17(6):121-122
提出了在体育教育过程中，必须注重对学生体育习惯与个性的培养，并指出了二者之间的辨证关系，对此还具体阐述了自己的若干见解。 相似文献
1