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去年,我园小(一)班老师通过主题活动、各科教学、日常生活、游戏活动等教育形式,着力培养幼儿良好的行为习惯。为了检验教育效果,针对小班幼儿的年龄特点,该班老师又设计了《和圣诞老爷爷联欢》活动,并在做好充分准备的基础上,于元旦前夕举行了联欢会。班上两位老师一位装扮成圣诞老爷爷,一位主持活动。全班小朋友也各自在家里化了装,个个都打扮得漂漂亮亮的。活动开始时,“圣诞老爷爷”从门外走了进来,主持老 相似文献
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爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步并且是知识进化的源泉。”丰富的想象是童心的保持和升华,是科学家、文艺家最基本的品质。幼儿时期是发展想象力的重要阶段。由于绘画是直接借助鲜明生动的形象进行思维的一种方式,是施展想象力、发挥创造才能非常有效的手段,因此,幼儿绘画教学的目的不在于提高孩子的绘画技能技巧,而在于使其想象力得到最大限度的发展。为此我们根据 相似文献
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为了进一步开展劳动教育,培养幼儿自我服务,为别人为集体服务的能力,以及友好合作的精神,我们根据《幼儿园教育纲要》要求,从幼儿生活卫生习惯和品德教育方面选择适合大班幼幼儿的劳动内容,设计了一些劳动竞赛项目,每个项目分四组,采用 相似文献
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我们按照小、中、大各班教育内容中最一般的要求,拟订了《幼儿日常行为规范》(十五条)。这十五条行为规范概括了“五爱”教育最基本的内容,也是社会公德最起码的要求。对幼儿来说,我们认为爱祖国要从爱家乡,爱幼儿园做起;爱人民要从爱父母,爱老师做起;爱劳动要从培养生活自理能力,爱惜饭菜做起;爱科学要从培养正确的学习态 相似文献
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为了让幼儿了解五官的功用,并懂得保护自己的五官,我们在小班进行了《认识五官》主题活动。活动前,我们在室内设置了游戏宫,内有小兔播音台,录音带,白酒、白醋、白开水、白糖水若干杯,汽车、娃娃等玩具。整个活动过程是这样的: 相似文献
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新课程标准指出:外语教学的目标是培养学生在交际中运用语言知识和语言技巧能力。而对句型的掌握程度是该能力形成的关键,为此,本文对新课程理念下的句型教学进行了梳理和归纳。 相似文献
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