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医疗市场竞争的日益加剧和病人及家属的自我保护法律意识不断加强,使临床医学学生动手操作机会越来越少.医学生临床技能的培养是医学教育的目标,临床医学生临床基本技能是处置病人必须具备的最基本能力.本文通过对临床医学实习生的临床技能培训的初步研究,找出技能培训过程中存在着的忽视临床技能考核、量化标准不够、缺乏考核约束机制、临床带教方法陈旧落后等问题,并提出了一些相关对策,对提高临床技能培训质量,保证临床实习效果,培养合格医学人才具有十分重要的意义. 相似文献
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