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如何提高学生自学能力已经成为广大教师的一项重要课题。本文通过高中英语自主学习现状分析。指出传统教学模式在提高学生自学能力上的不足，论述了英语自主学习策略教学模式的实践。 相似文献
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自主学习强调学生应具有主动的学习态度,关注学生的学习兴趣,倡导学生主动参与,注重培养学生的独立性和主动性,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。《普通高中英语课程标准（实验）》明确指出,教师要引导学生主动学习,帮助他们发展探究知识的能力、自主学习的能力及批判性思维的能力和创新精神。高中英语课程为每个学生提供了自主学习和自我探究的机会, 相似文献
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王小棠 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(21)
自主学习强调学生应具有主动的学习态度,关注学生的学习兴趣,倡导学生主动参与,注重培养学生的独立性和主动性,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习.<普通高中英语课程标准(实验)>明确指出,教师要引导学生主动学习,帮助他们发展探究知识的能力、自主学习的能力及批判性思维的能力和创新精神.高中英语课程为每个学生提供了自主学习和自我探究的机会,高中英语教学的设计也应有利于优化学生的自主学习方式,充分发挥学生的学习潜能. 相似文献
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