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1.
小学毕业生数学总复习从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域入手,把知识系统整理,建构自己的知识体系,内化成自己的知识,这是数学学习的重要方式和目的.通过整理和复习,把相关知识形成知识树,全面了解、掌握知识的发生、发展过程,把握知识之间的内在联系,完善自己的知识结构,形成自己的知识网络,提升自己的数学素养,从而提高分析问题和解决问题的能力.  相似文献   
2.
4年前,当我第一次翻开《河北教育》时,还是一名刚刚走上工作岗位的学生。虽说也算得上是科班出身,但是面对教育教学中出现的很多实际问题,还是感到有些力不从心。老教师们在对我进行热情帮助的同时,都极力向我推荐《河北教育》,他们告诉我,这本刊物对你的教育教学肯定会有很大帮助。于是,我抱着一种试试看的心理,从年级组长那儿找来一本,随意翻开一页,是一篇在“班主任手记”栏目中刊登的《“墨水事件”发生之后》。看着那朴实而又生动的语言,我忍不住捧着这本刊物将里面的文章全部读完。说来也怪,心里好像突然有了底儿。随后…  相似文献   
3.
第一幕七嘴八舌话消费女主持人 :热烈欢迎各位领导、各位老师。育英小学“健康消费 ,健康成长”主题活动现在开始。同学们 ,新中国成立50年来 ,特别是改革开放20多年来 ,人民生活水平蒸蒸日上 ,我们手中的零花钱也多了起来 ,我们怎么来花、怎么来用呢 ?请听 :“七嘴八舌话消费”。队员1 :国家提倡消费 ,有钱我就花。队员2 :我喜欢集邮 ,有钱我就买邮册。队员3 :我喜欢集攒橡皮 ,妈妈给我的零花钱我都买橡皮了。队员4 :我不拿钱 ,我想要什么 ,爸妈就给我买什么。队员5 :我已经攒了534元8角 ,准备暑假去旅游 ,看看祖国的大好河山…  相似文献   
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<正>随着新课程改革的不断深化,小学数学课程改革由启动时节的热血沸腾、轰轰烈烈,到今天的理性思考、稳步发展,我们始终没有停下追寻理想数学课堂脚步。今天的我们越来越深刻地感受到,数学课堂应该回到教育的原点,从原点出发寻找路径,让课堂真正回归学生,才会使数学课堂发生根本性变革。于是,我们对  相似文献   
5.
“圆的周长”是六年制小学数学第十一册第四单元的教学内容。本节课是在学生掌握了最基本的直线图形———长方形和正方形周长的含义以及计算方法的基础上,安排的平面上最基本的曲线图形———圆的周长的教学。从直线图形到曲线图形,学生的学习在内容和研究方法上都有所变化。特别是借助直线研究曲线图形的转化思想,是一个质的飞跃。这种思想方法对以后学习立体图形也是非常重要的。教材首先回顾了长方形、正方形周长的含义,使学生在原有知识基础上,利用知识迁移,揭示圆周长的含义。接着,教材介绍了两种测量圆周长的一般方法,即绕线…  相似文献   
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教学目标 1.进一步认识折线统计图,能用折线统计图有效地表示数据,能根据统计图中的数据进行简单的预测。 2.经历用折线统计图表示数据并进行描述、分析的过程。 3.体验数学与日常生活的密切联系,认识到许多实际问题都可以借助折线统计图来表述和交流。  相似文献   
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我国近代教育家夏丐尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘,没有爱就没有教育。”在学生眼中,教师是最值得信赖的人,老师一个饱含爱意的动作、一句透着企盼的话语都会燃起他们心底的希望。这一点我深有体会。在我教的班上有一个与众不同的孩子,他的左半边脸上有一块很大的“红记”。也就是这块记造成了他怪异的性格。在入学的时候,他妈妈就告诉我,这个孩子最讨厌的事情就是照相,就连离开幼儿园时的合影都没照,他嫌自己丑。后来,我发现这个孩子几乎没有真正地抬起过头,在他身上也看不到同龄孩…  相似文献   
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