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在语文课堂教学中,教师与学生的关系应是导游与游客的关系,教师只是引导,大好的风光还得由学生自己去欣赏、去品味。因此,在语文课堂教学中,应充分调动学生的情绪,使之积  相似文献   
2.
在语文古诗教学中,串讲是传统的方法,这种方法的最大弊端是:教学内容枯燥,学生索然无味。那么,如何在古诗教学中激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力呢?  相似文献   
3.
新课程的实施,给作文教学带来了良好的改革契机,如何把作文变成一件有趣的事,使学生感到作文不仅仅是为了完成任务,而是自我表达和与人交流的急切需要,让学生有话可说、有话要说,我想应该注意以下几点:  相似文献   
4.
时代呼唤创造性人才。如何有效的在语文教学中培养学生的创造个性,发展其创造能力,已成为教师研究的重要课题。在小学语文教学中,教师应努力变革旧的教学方法,建立新的教学策略,努力为学生创设情境,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力,以培养学生的创造个性。  相似文献   
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