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语句排序题是考查学生逻辑思维能力的有效形式。语句排序排得好．不仅说明学生的逻辑思维能力强,还能说明学生的语言表达能力强。所以语句排序题在中考中常常出现,许多地区年年都有这种题型．如江苏泰州、扬州,浙江杭州,四川资阳,贵州铜仁,云南省等。解答它有一定的技巧,我们现在作一点简单的分析,以供同学们参考。 相似文献
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六年制小学语文第十一册中第二十课《第一场雪》,这篇课文,对学生学习借景抒情、事物与联想和有条理地叙述一件事等都有很大的帮助。我在教学这篇文章时发现两处有问题:(一)山川、河流并列使用不当。请看文中“推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋、全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成粉妆玉砌的世界。”这句中的“山川、河流”不能并列使用,“山川”中的“川”就是河流了,这样使用会有重复之误。应改为“山脉、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的白雪”。 相似文献
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语言是思想的载体,是感情的凭借,一切文章都要靠语言来实现。孔子曰：“言之无文,行而不远”,这就是说文章要有文采,要有趣味、要耐读,所以考场作文语言也要有文采,才能让阅卷老师耳目一新,获得高分。 相似文献
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一、从课文内容联系上开拓.如教学《林海》时,教师先背诵《美丽的小兴安岭》中的片断,让学生猜猜写的是哪里的内容.学生猜到后教师又说:“我国东北的小兴安岭,树多,几百里连成一片,就像绿色的海洋;在小兴安岭附近的大兴安岭,也是树多得像海洋一样,被称为‘林海’.今天我们读读它,看看它是什么样儿的呢?树木又有些什么用途?” 相似文献
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王崇翔 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(11):51-51
《爱莲说》作为一篇传统的语文课文我们读过了多次 ,有时也感到有的地方不太顺口 ,但没有质疑的勇气。作为名篇有多少专家为它断句 ,为它标注标点 ,并进行多次证正。又有无数的人吟诵过它 ,被它的艺术魅力所倾倒。这时 ,一个普通人出来质疑它的标点 ,会弄巧成拙 ,贻笑大方 ,还会引来非议。自己最好少说为佳 ,跟着大家走算了。新课程标准的实验中 ,因为提出尊重学生的理念 :“尊重学生对课文独特的理解”“尊重和自己意见不一致的学生”“赞赏每一位学生对教科书的质疑和自己的超越”(《走进新课程》)。我不得不面对这个问题。《爱莲说》这篇… 相似文献
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学生作文一般都是写记叙文、说明文、议论文,当然也有散文、小说、戏剧等文学体裁。近年来,随着中考作文文体要求的放开,考场作文在表达方面出现了许多形式上的创新。如采用童话、神话、书信、日记、会议记录、诊断书、实验报告、化学反应、演讲稿、散章、播音稿、说明书、辩论、故事新编等多种形式。但社会的不断进步,许多新的生活方式进入生活领域,如手机、电视、网络、广播等,写作也就出现了电视剧本,电视实录,手机短信、博客发帖、论坛发帖、播音稿等时尚的形式： 相似文献
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考点分析
《语文课程标准》在“总目标”中指出：“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”在“评价建议”中又强调：“评价学生的口语交际能力,应重视考察学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行,让学生承担有实际意义的交际任务,以反映学生真实的口语交际水平。”近年来在中考试题中“口语交际题”的出现就是贯彻《语文课程标准》的具体体现。这里就口语表达题的类型作一点简单的分析： 相似文献
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桂林多年来的中考作文题总是命题与半命题,题目内容上是关注校园生活的,这是桂林中考作文命题的一个特点,多年延续这个理念。2011年采用选题作文,实际上可以说是半命题作文与材料作文的组合。这样就是在往年的半命题作文上多了一道材料,这要比往年选择的范围更宽一点。 相似文献
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