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王常梅 《中国科教创新导刊》2011,(21):154-154
在初中英语教学过程中,如何激发学生学习英语的兴趣,提高英语教学的效果,成了教师在实施＂新课改＂的过程中普遍关注的问题。本文认为,在初中英语课堂实施趣味教学应当营造一个和谐融洽的课堂氛围,创设生活化的语言情境,巧用多媒体技术,采取灵活多变的教学方法,鼓励学生积极参与,发挥学生的主动性,让学生做中学,学中用,让兴趣成为初中英语教学的引导。 相似文献
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急性心肌梗塞(AMI)是急诊科常见急症之一。发作时以出现典型心前区痛为主要临床症状。然而却有相当部分病人症状很不典型,已越来越引起急诊工作者的高度重视。 相似文献
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意外事故使指健康人突然间变成残疾人,病人难以接受这一现实,并且多见于青壮年,易产生情绪低落,悲观绝望,做好这类病人的心理护理非常重要。而暗示护理,能极大地稳定病人情绪,使病人从绝望中走出,无论使病人配合手术、麻醉,还是功能锻炼、康复都有较大的临床意义。 相似文献
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