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本文以浙江省大学英语三级考试（CET-3）为例,就图式理论对英语听力理解的影响进行了探讨．并提炼出了近年来CET-3听力真题的经典场景词汇,旨在通过相同的背景与图式帮助学生扩大词汇量．提高英语听力水平。 相似文献
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王平晓 《金华职业技术学院学报》2007,7(1):82-85
交际教学法的教学观认为,掌握一门语言就是要掌握一种“交际能力”(communicative competence/ability)。本文通过一项教学实验研究,阐述了将交际话题训练结合到高职院校日常英语教学中的必要性及具体做法。实验结果表明,交际教学不仅能提高学生的英语口头表达及交际能力,而且能改善学习态度,提高动机,促进学生英语学习的全面发展。 相似文献
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