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（一）导入新课 走近文本
1．导入新课
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。”一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了多少钟情诗神缪斯的心。徐志摩,他就这样悄悄地来,义这样悄悄地走了。被胡适称为“情圣”和“诗圣”的诗人徐志摩到底是怎样的一个人呢？这节课让我们和忐摩一起《再别康桥》,走进诗人追求爱、自由和美的诗意的内心…… 相似文献
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阅读理解在大学英语四级考试中分数占比较大,约35%,若是想在大学英语四级考试中获得理想成绩,就必须确保阅读理解部分不失分。阅读理解主要考察学生归纳、推理、总结等相关能力,难度相对较高。基于此,本文将大学英语四级阅读理解作为研究主题,分析了大学英语四级阅读理解考试特征,并对大学英语四级阅读理解应试技巧进行了探讨,以供参考。 相似文献
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中学英语课堂游戏教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
王广秀 《六盘水师范高等专科学校学报》1999,(3)
本文对中学英语教学进行了新的探讨。即课堂游戏教学。本文撇开以往传统的教学方法,对中学英语教学法提出了新的不同的观点,主要原因是这种教学方法生动、有趣,从学生的心理角度出发,利用游戏进行教学,这样能激发学生的好奇心,这种方法比较适合中学生。本文从两个方面进行了探讨:Ⅰ、阐述了运用游戏进行教学的原因;Ⅱ、怎样运用游戏进行教学。 相似文献
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新课程改革在精简教师的课堂讲授内容。减少学生课外作业的同时。要求大力加强学生课外阅读指导。并把课外阅读列为活动课程，阅读成为学生汲取知识。扩大视野的一种重要学习方式，图书馆则成为学生求知进取的第二课堂。在学校教育从单纯的知识传授向传授知识和培养创新能力、增长才干相结合的方向转变的同时。图书馆工作也必须作与之相适应的变革，在指导思想上要克服以往片面追求书刊借阅率而忽视阅读指导和阅读效果分析研究的状况。较好地发挥中学图书馆在培养学生品德、陶冶情操、辅助教学、扩大知识、开发智力、促进独立思考、培养能力等方面的积极作用，在素质教育的进程中，开拓中学图书馆工作的新局面。 相似文献
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在数学考场上,因解答方法不当、解题不规范,一些考生常出现会而不对、对而不全、推理不严密、跳步不合理的现象.他们的实际得分与自我感觉或估计分数常有较大差距,待看到标准答案后,常常捶胸顿足,遗憾万分.实际上.经过一段有意识的训练并掌握一些答卷的方法、技巧及规范要求后,这部分考生的分数是完全可以再上一个档次的. 相似文献
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小组合作学习在英语阅读教学中可以充分调动学生的积极性,是一种行之有效的教学方法.该方法能突出合作学习的作用,让学生在愉快的学习中掌握阅读技巧,提高阅读水平. 相似文献