提高病理学实验教学效果的几点体会     

王庆苓  柳红  崔涛 《考试周刊》2009,(41):209-210

病理学实验教学是个不断探索更新的过程。本文从指导教师应如何进行课前准备、如何维持良好的课堂氛围、如何提高学生的实践能力及加强考核等方面．探讨了指导教师如何更好地提高病理学实验课的教学效果。  相似文献   

如何提高病理学大班教学过程中学生的学习兴趣     

王庆苓 《考试周刊》2013,(56):165-165

如何提高病理学大班教学过程中学生的学习兴趣是指导老师要不断摸索实践的话题,文章提出应灵活运用"特普朗制",以学生为中心,突出学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学。  相似文献