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王廷涛 《华夏少年(简快作文 )》2006,(1)
在实施新课程的教学中,如何处理好教师的“主导”和学生的“主体”关系仍是一个值得深入探讨的问题。传统的教学重视对学生的知识“灌注”和传授,否定学生在学习中的主体性地位,压抑了学生学习积极性和创造性能力的发展。《基础教育课程改革纲要》(以下简称《纲要》)中明确规定在实施新课程的 相似文献
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