激发学生情趣 提高课堂效率     

王建昌 《运城学院学报》2001,19(3):88-89

近年来 ,实施素质教育成为中学教学的主要研究课题。数学教学是中学教学的重要环节 ,数学课堂教学应成为实施素质教育的主渠道。下面我结合自己几年的理论与实践探索 ,谈谈提高数学课堂效率的几点认识和体会。一、巧妙导课 ,激发情趣兴趣是探事物真知的动力。激发学生学习兴趣的方法很多 ,其中 ,巧妙导课十分重要。常用的导课有 :或设置问题情景 ,从问题导入新课 ;或讲述有关典故 ,激发感情来导课 ;或开宗明义指出学习内容和目标 ;或复习旧课导入新课等。好的导课可抓住学生注意力 ,巧妙地把他们的思维引导到本节课上来 ,从而调动他们学习的…  相似文献   

家乡的野菜     

王建昌 《教育与职业》2003,(18):57

三月初,因去运城办事,顺便回了趟稷山,得到了诸位领导、同事、朋友的盛情款待,深感荣幸。现任稷山县政府秘书长乔换选既是县上领导,又是本家亲戚,格外关注,在我离开稷山之前,送来10斤刚刚从大田掐下的苜蓿芽,用一塑料袋包装。我怕伤害嫩叶,便小心翼翼的分装了两个纸箱,我暗暗地感激秘书长,多好的野菜,多少年没见过了。此时家乡的野菜,童年的岁月,往事历历在目,仿佛就在昨天。我的家乡是一个虽不贫穷亦不富足的山庄。土地还算肥沃,野菜自然很多。当年像我这般年龄的农家孩子,野菜都是习以见惯的东西,从幼年时代便已熟识,没有挖过吃过野菜的,…  相似文献   

如何让英语家庭作业更高效     

王建昌 《学生之友(小学版)》2012,(17):50-50

作为课堂教学的延伸和补充，课外作业是课堂教学的重要一环。它是对课程意义重建与提升的创造过程，是学生对课堂教学的深化过程，其设计思路应当适度开放，向课外延伸、与生活接轨，贴近学生心理的特点，增强实践性、探索性，促使学生在学习实践活动中自主地获得新知。教师如果能按照新课程理念，有效地进行英语作业的设计，一定能够让学生获得积极的情感体验，形成有效的学习策略，获得有效的教学效果。  相似文献   

行政自由裁量权探讨和实践中的应用     

陈国强  王建昌  邵先宁  张竹青 《科学中国人》2014,(6):39-40

行政自由裁量权的行使极易造成行政相对人的权益受损。结合多年来的卫生行政执法经验,以及正在实施的行政处罚透明化运行,有效制约了行政机关执法人员的自由裁量权,实践证明,公开、公平、正义原则的重要性。为了保护行政相对人的合法权益,必须控制滥用自由裁量权。  相似文献   

多媒体手段在初中数学教学中的应用初探     

王建昌 《中国科教创新导刊》2014,(3):135-135

现代信息技术的迅速发展对传统的数学教学模式形成了严重的冲击,并引起了数学课堂教学的深远变革.但是目前仍有许多教育工作者在多媒体手段的应用中存在一些问题,本文尝试从教学实践的角度找出这些问题,并针对这些问题提出解决的措施.  相似文献   

初中英语课文整体教学法的理解与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

王建昌 《陕西教育》2008,(5):55

课文整体教学程序可以概括为:接收--发展--运用.在教学中,这三个阶段相互渗透.相辅相成.在"接受"过程中有发展,在"发展"过程中有运用.  相似文献   

尊重语文本真 追求诗意阅读   总被引：1，自引：0，他引：1  

秦继强  王建昌 《文学教育(上)》2011,(11):68-69

＂主题学习＂实验是依据语文学习的规律,以提高阅读课堂教学效率为前提,扭转语文教学高耗低效的现状,使学生在大量阅读中提高语文素养的一种有效途径。经过几年来的实验,无论是学生还是老师,都受益匪浅。本文就将我几年来的课题研究进程及启示作出总结。  相似文献