论蔡元培"教授治校"的民主管理思想   总被引：2，自引：0，他引：2  

王建艳  余生 《教育与职业》2007,(11):14-16

蔡元培先生在北京大学开创了我国"教授治校"的先河,其实质是通过分权来保障学术自由和大学自治.文章在分析"教授治校"民主管理思想的产生与实践的基础上,阐释了"教授治校"的内涵,提出了对现代大学内部进行管理体制改革的构想:进一步明确划分了管理的权限;改革治理机构;现实管理主体的多元化;坚持以人为本,通过人本管理来唤醒管理者的主体意识.  相似文献   

钻井周期及成本预测方法研究及软件编制     

王建艳 《中国科技信息》2014,(22):125-126

概述 钻井周期和钻井成本预测与分析作为钻井工程设计的一项重要内容,是钻井设计方案论审的重点,直接关系到钻井工程的决策与实施。同时周期成本预测水平和精度的提高,对油田开发效果显著。本文通过研究分析国内外周期成本预测方法,以大庆油田钻井实际出发构建了周期成本预测模型,以计算机语言为手段,  相似文献   

中小学教师参与校本决策的调查研究     

王建艳  吴巧荣 《和田师范专科学校学报》2007,27(3):82-83

以102名中小学教师为调查对象,通过问卷调查着重探讨了中小学教师在目标愿景与使命、课程与教学、财务、教师调配、教职员发展、学生管理6个校本决策维度上的实际参与和希望参与程度。发现中小学教师在6个维度上实际参与程度均不高,但希望参与程度很高,并分析了性别、年龄、职称、学历对中小学教师实际参与和希望参与程度的影响。  相似文献   

优质教育探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

王建艳  赵宁宁  侯德安 《教育与职业》2006,(29):16-18

优质教育是20世纪80年代教育研究的重点，我国的优质教育是世界“学校重建”运动与本土的“素质教育”等动双车响的产物。本文首先系统地回顾了世界各国关于优质教育的研究，对优质教育进行了概念界定；然后提出了发展优质教育应注意个关系：优质与均衡的关系、“大楼”与“大师”的关系、发展与选拔的关系；最后结合我国实际，从学校、教师和学生三个层面建构  相似文献   

关注校长执行力     

王建艳 《教育与职业》2006,(36):32-33

校长执行力对学校发展具有关键性的作用。文章分析了关注校长执行力的现实意义，对执行、执行力及校长执行力的概念进行了厘定，并从执行者、管理系统及执行文化三个层面，提出了提升校长执行力的途径。  相似文献   

论校长胜任特征及校长培训     

王建艳  余生 《沈阳教育学院学报》2008,12(5):100-102

论述了校长胜任特征研究、校长培训特点及实施过程,指出基于胜任特征的校长培训体系应包括校长胜任特征模型的构建、培训需求分析、培训过程和培训效果评估等要素.这对解决我国中小学校长培训制度中存在的问题具有重要的价值.  相似文献