2007年高考题（省市卷）：别解与感悟：集合与常用逻辑用语     

金良  王强芳梁乾 《中学数学教学参考》2007,(9):33-35

从本期起,我们拟分三期连载本刊试题研究组的《2007年高考题（省市卷）：别解与感悟》,具体内容是,第9期：集合与常用逻辑用语,函数与导数,平面向量与三角;第10期：数列与不等式,立体几何,平面解析几何;第11期：计数原理与复数,算法初步、概率与统计,推理与证明． 由于杂志版面有限,我们在这里仅选取了部分试题加以研究．我们认为,高考试题是各个命题组群体智慧的结晶,是一份十份珍贵的优质教学资源．我们建议读者朋友在数学总复习课教学中,注意多角度、多层面地研究并发挥高考题潜在的教学功能和价值,或许,这是题海战术中“以少胜多”、快速提升学生能力的好办法． 还要提及的是,试题研究组的广隶、桐子和晓强老师参与了本选题的策划和文稿修改工作,本刊特致谢意．[编者按]  相似文献   

能力小题训练6——不等式     

王强芳  李春阳  黄俊珍 《中学理科》2008,(1):13-17

一、选择题(每小题5分,共60分)1.不等式|x-2|≥|x|的解集是().A.{x|x≤1}B.{x|x≥1}C.{x|x≤0或x≥2}D.{x|0≤x≤2}2.设a,b∈R,则“a>b”是“a>|b|”的().A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分条件也不必要条件3.不等式axx-1>a的解集为M,且2M,则实数a的取值范  相似文献   

数学全真模拟题（1）     

王强芳 《中学理科》2008,(5):30-34

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数列中的新概念题分类导析     

王勇  王强芳 《中学数学教学参考》2008,(13)

纵观近年高考试题和各省市高考模拟试题,数列一直是创新改革题型的试验田,一些构思精巧,新颖别致,极富思考性、趣味性和挑战性的新概念题频频闪亮登场,客观题设计得小巧玲珑、韵味十足,充当着小题把关的重要角色;主观题命制得气势磅礴、浑然一体,常处于压轴题的地位.这些新概念题是考查学生迁移和探究能力的极好素材,具有很好的区分和选拔功能.下面采撷八类新概念题并予以分类导析,旨在探索题型规律,揭示解题方法.  相似文献   

直线与圆锥曲线位置关系中的“存在性问题”     

王强芳 《考试》2008,(10):27-28

一、根据圆锥曲线的定义及性质,探究直线斜率的存在性问题【例1】是否存在实数k,使直线y=kx +2与x~2-(y~2)/8=1(x≤-1)的交点C、D恰好关于直线l:y=8/3x对称?如果存在,求出k的值;如果不存在,请说明理由。  相似文献   

错题一数学探究的宝贵资源     

王强芳 《高中数理化》2008,(10)

“错误往往是正确的先导”,平时教学中,常常会出现这样或那样的错题：或条件多余,或条件不充分……,且这些错误一般较难被发现。教学中,若能利用这些题目的一些隐晦的错误,设置悬念,启发学生去分析错误的根源,找出解决问题的“良药”,这样不仅能使学生发现错误,从中吸取教训,而且能加深对基础知识的理解和对基本技能的掌握,从而培养他们严密思维的良好习惯,引发学生的学习兴趣,激发学生勇于探索,献身科学的探索精神．下面仅举两例,以作引玉之砖．  相似文献   

一类概率问题的奇思妙解     

李典伦  王强芳 《中学理科》2006,(7):21-21

【例1】有一个电路，如图所示，每个开关闭合的概率是3/2，求电路能正常工作的概率。  相似文献   

例析概率与其他知识的交汇     

韦立  杨敏  王强芳 《中学理科》2006,(4):10-12

在知识的“交汇点”处设计命题是高考命题孜孜以求的目标，概率作为新增内容与其他知识的交汇在高考以及平时的各级各类考试中备受人们青睐．下面精选出十道典型例题并予以浅析，旨在探索题型规律，揭示解题方法．  相似文献   

蝴蝶飞舞进考苑   总被引：2，自引：0，他引：2  

王强芳  王芝平 《中学数学教学参考》2009,(4):21-22

经过多年实践和理论探索,高考数学已形成了“考查基础知识的同时,注重考查能力”的命题原则．而数学命题专家多数是大学里的数学高人, 他们“上通数学,下达课堂”,经常设计一些具有深刻数学背景又不乏新意的试题,以突出考查考生的综合数学能力．  相似文献   

2009年高考数学模拟试题（一）     

王强芳  王坤  李振雷 《中学数学教学参考》2009,(3):50-51

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