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本文分析了“六步教学法”思想在计算机教学中的应用，以及它对培养学生的自学能力和综合素质的重要作用。 相似文献
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多媒体教学的优点与误区 总被引：20，自引：0，他引：20
王彦超 《四川教育学院学报》2004,20(8):77-78
本文论述了多媒体教学的必要性 ,多媒体教学与传统教学相比的优势 ,以及在实践教学中存在的一些误区 ,结合教学实际 ,提出一些解决方案。 相似文献
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计算机课程中任务驱动教学法的实践与反思 总被引：1，自引：0，他引：1
王彦超 《当代教育理论与实践》2010,2(4):100-102
比较了传统教学和任务驱动教学法的特点,分析了任务驱动教学法在计算机课程中的具体应用及要注意的问题,加深了对任务驱动教学法的理解,有利于计算机教学活动的开展和实施。 相似文献
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推进后勤建设现代化,必须重视干部队伍建设,其中关键就在于加强后勤干部的官德建设,应从理想信念教育、工作作风培养和激励机制构建等方面入手,培养品德优良的后勤专业人才。 相似文献
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随着社会主义市场经济的不断发展,90后大学生诚信意识缺失的现象时有发生,进行大学生诚信教育已经成为高校素质教育的内在要求和重要内容。早在两千多年前,孔子就比较全面地提出了诚信教育思想。本文通过对90后大学生进行诚信意识调查分析,并针对90后大学生的诚信意识现状,将儒家文化巧妙地融入到90后大学生诚信教育中,潜移默化的提高90后大学生的诚信意识。 相似文献
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王彦超 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(2)
世界五光十色,生活精彩纷呈,人生百味交集。“甜酸苦聊天室”正是大家倾诉衷肠的好地方:一句话,一件事,一书,现实与幻想,欢乐与痛苦,都是“聊天”的好话题。二年级小朋友聂鸣华的作文《种豆记》告诉我们“种瓜瓜,种豆得豆”,瓜豆之收也需付出辛勤的劳作。我们相信,作者一定是从种豆失败的经历中得到了教益。三年级小朋顾意琴的《后悔》和六年级小朋友许爽的《都是玩笑惹的》都写了自己做过的错事:前文写小作者平时学习马虎大,考试时出错吃亏,真是“后悔极了”。俗话说“少壮不努,老大徒伤悲”,后悔意味着觉悟,现在努力还来得及。后文叙比较… 相似文献
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高校辅导员是大学生思想教育最直接的引导者,要承担大学生的日常行为教育,心理健康教育,社会实践教育等一系列工作,地位非常重要,所以加强高校辅导员队伍专业化建设已成为各高校发展过程的一项重要任务,也成为高校培养高质量创新型复合人才的有力抓手。本文对当前大学辅导员队伍的现状及存在问题进行了深入分析,对进一步加强辅导员专业化发展和建设提出合理建议。 相似文献
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随着智能手机的普及和3G技术的发展,基于位置的服务——LBS(location based service)得到了广泛的应用。LBS业务是通过无线通信网络获取无线用户的位置信息,是在地理信息系统平台的支持下提供相应服务的一种无线增值业务。在Android平台下,以校园这个特殊职能的区域为研究对象建立了用户兴趣模型库,并据此提出了一种个性化地图封装方案,实现了LBS的个性化服务。针对LBS的本地化服务特点进行了讨论,兼顾用户的个性化和本地化搜索需求,提出了一种本地化的地图搜索方案,对其中关键技术进行了研究。 相似文献