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1.
为了促进高校阳光体育运动落到实处,须建立能够保证"阳光体育运动"长期、有效实施的机制。因此,构建科学、合理的高校"阳光体育运动"量化评估体系和评价机制势在必行。本研究使用特尔菲法选取与阳光体育密切相关的5个一级指标、15个二级指标、30个三级指标综合评价高校阳光体育开展情况,为教育主管部门评估高校阳光体育开展情况提供评估依据。  相似文献   
2.
陕西省高校体育师资队伍建设的调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对陕西省43所高校1016名体育师资队伍的学历结构、职称结构、年龄结构以及体育师资队伍培养模式的调查,对陕西省普通高校、职业技术学院、民办高校体育师资队伍的建设现状进行了对比分析与研究,提出了解决问题的对策与建议。  相似文献   
3.
对体育场馆景观环境的概念,体育场馆景观环境优化的内容、方法、途径等进行研究,旨在促进体育场馆景观环境更加符合体育教育的要求,满足师生日益增长的体育健身需要和精神发展需求,提高体育场馆的吸引力.  相似文献   
4.
在高等体育教育快速发展的进程中,大量交叉学科专业知识的融合使体育学科知识结构发生了重大的变化,而交叉学科中专业知识的有机融合是至关重要的,也是复杂的、困难的。因此,需要进行长期的、不断地深入研究。体育建筑管理作为一个新兴的、紧缺的且具有特色的专业方向,有其特殊的研究对象(体育建筑管理活动的规律及理论体系)和特有的研究内容,并且在社会发展中具有特殊的意义和作用。通过对该专业方向交叉学科知识融合的研究,提出社会体育(体育建筑管理)专业在建设中,必须进行专业知识的交叉、渗透、融合,才能形成比较鲜明的体育专业特色,才能培养出高层次的、复合型的、创新性的专业人才。  相似文献   
5.
高校教师专业技术职务评审工作是高校人事管理的一项重要工作。由于职称是衡量教师学识、才能、成就和贡献的一种标致,同时又是教师功利要求的一种集中表现,因此备受关注。国家人事部副部长徐颂陶同志最近在全国职改工作座谈会上的讲话指出:我们各级人事职改部门要以积...  相似文献   
6.
在我国,中小学的办学体制主要有两种,一是由国家地方政府部门主办的中小学,二是由企事业单位自办的中小学,这两种办学体制组成了我国中小学教育的办学主体。  相似文献   
7.
从1974年到2004年,相关部门在全国范围内进行了五次体育场地普查工作,为我国体育场馆的建设与使用及体育事业的发展做出了很大的贡献。随着北京奥运的举办,全民健身意识的增强和体育事业的发展,我国兴建了大量高水平体育场馆,第五次场地普查信息已不能全面反映我国体育场馆的实际状况。研究对前五次场馆普查指标体系进行分析,阐述体育场馆普查指标构建的出发点,继而提出构建新的体育场馆普查指标的构想,力争建立能全面反映我国体育场馆建设、使用、管理等方面的信息的普查指标,为下一步体育场地普查工作提供参考。  相似文献   
8.
体育建筑管理是体育管理领域的重要分支,在体育建筑已经成为了现代体育运动的重要载体和物质基础的今天,要重视体育建筑与管理发展,要使得体育建筑管理的科学化、专业化。本文在重点介绍体育建筑管理科学的同时,介绍了西安建筑科技大学开办的体育建筑管理专业的学科发展。笔者认为中国的体育建筑管理科学得到普及和发展,人才的培养是至关重要的,希望体育建筑管理学科不断向这个方向努力。  相似文献   
9.
学生体质健康标准的实施,促进了学生体质的变化,但也存在一些问题。通过几年的实践与研究,提出了《标准》在实施的过程中,需要解决的问题以及对策与建议。  相似文献   
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