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电视的优势在于表现正在发生的事情,再现过去的时空则有很大的难度。纪录片大师伊文思认为,只要补拍场面不是出于捏造,而真正是来自现实生活的,那么,生活本身将赋予它力量,并使它充满了新的内容和新的情感。这说明,选出某些现实生活中实际发生的场面来加以重复,是有效的做法。但他强调: 相似文献
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本文通过调研世界各国对RDA实施的态度和行动,分析各国实施的步骤和特点,旨在总结各国的经验,并针对我国RDA发展中遇到的问题提出建议,为我国RDA的实施提供参考。 相似文献
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学校班主任管理直接决定着班主任作用的发挥程度,影响着班主任素质和管理水平的提高。班主任班级管理的目标和理念需要在班主任管理中加以确定和坚持;班主任的工作态度需要在班级管理中加以规范和约束;甚至班主任工作热情的激发、素质和管理水平的提高,这些都无不与学校班主任管理相关。班主任管理失策或缺位直接影响到班级管理水平,是学校管理水平不高的显著体现。我们必须重视对班主任管理的理性反思和重构,以不断提高班主任素质和管理水平,激发班主任的工作热情,进而抬升学校管理水平,实现我们的教育教学目标。当前班主任管理的不足主要… 相似文献
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观察,并不是单纯地去看,它是有意知觉的高级形式.与有意注意结合在一起,与思维相联系。进行观察需要注意三点:一是要有意识、有目标,处处留心;二是要有基础。有必要的相关知识;三是要有方法。观察是人的各种实践活动所必需的,特别是在教学活动中,更具有特殊意义。教学观察是人们对事物或问题的教学特征有意识地获取感性认识的一种活动。它不仅是对数学问题的直观的表面的认识,同时还包含着积极的思维活动,如类比、联想、分析、综合。数学解题需要透过现象去认识数学本质,需要抓住问题中数与形的特点,找出其内在联系和规律.通过观察,边看边想,有助于寻找快速的解题速度。 相似文献
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学校班主任管理的理性反思与重构 总被引:1,自引:0,他引:1
学校班主任管理直接决定着班主任作用的发挥程度,影响着班主任素质和管理水平的提高。班主任班级管理的目标和理念需要在班主任管理中加以确定和坚持;班主任的工作态度需要在班级管理中加以规范和约束;甚至班主任工作热情的激发、素质和管理水平的提高,这些都无不与学校班主任管理相关。班主任管理失策或缺位直接影响到班级管理水平,是学校管理水平不高的显著体现。我们必须重视对班主任管理的理性反思和重构,以不断提高班主任素质和管理水平,激发班主任的工作热情,进而抬升学校管理水平,实现我们的教育教学目标。当前班主任管理的不足主要表现为以下几种情况: 相似文献
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创新精神的培养是学校教育的基本要求,马克思主义的唯物论、辩证法、认识论、历史观的基本思想,对于学生创新精神的培养都有积极的作用. 相似文献
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学位论文是研究生教育的重要组成部分和总结性成果,其质量高低不仅反映了学位申请者本人的科研能力和学术水平,也是其培养单位学位与研究生教育质量的集中体现,影响学位论文质量的因素很多,文章就几个关键因素做一探讨。 相似文献
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通过RDA日文版翻译、日本各地RDA培训活动、日本目录规则的重新修订以及日本国立国会图书馆和多家公司针对RDA的具体工作等多方面来阐述RDA在日本的实践情况。望RDA在日本的实践经验能为我国RDA的研究和应用提供良好的借鉴和启示。 相似文献