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1.
知己知彼     
人皆知“知已知彼,百战百胜”为兵家言.而我以为处世诀,原申其义.赠一般将离学校,谋职业之同志,人,物,事,不论有形,无形,认为附属于“我”或与“我”有关系者  相似文献   
2.
平民经济合组在欧洲各国·风行近五十年·到二十世纪初·始渡太平洋·繁殖其新势力於美洲·引此平民经济组合登新大陆者·为加拿大之新闻记者邰斯介登氏,Alphonse Desjardius氏研究欧洲平民经济组合·殆历二十年·同时·调查加拿大居民风俗习惯与社会组织·乃於一九○○年十二月·手订章程·约集同志·在加拿大魁勃克Quebecs  相似文献   
3.
成功哲理     
试问何等人是成功人.能达到其预定目的者为成功人耶.其竞争胜利者为成功人耶.界说极(?)定.我姑以人之具有有价值之计划.而能始终力求贯彻其计划者为成功人.若或以巧遇得遂其目的者.非成功人.其以小智慧取胜者.非成功人.人之贤智愚不肖.成功与失败别焉.然贤愚智不肖之别.谓属于先天遗傅耶.则同胞兄弟应(?)贤智愚  相似文献   
4.
……调查中国学生在哥仑比亚Columbia大学教育院习职业教育者.以前祗严君拔萃一人.今夏归国.现在武昌中华大学任事.(编者按严君亦本社社员.近受鄂当局委托.筹办职业学校.)今在此者.祗钟君道缵一人.(编者按钟君最近贻书本社.述美国职业教育趋势.见本杂志第五十期.)钟君本年七月来.现除习教育基本学科外.选  相似文献   
5.
商业教育的商学合作制 Cooperative CominercialWork 即商店与学校联络施行商业教育亦可称之谓时间的商业科 Part-time Commercial Coures即指只有一部分时间入学校受商业教育之意易言之为一部分时间在学校求学理一部分时间在商场求经验学校商店合力施与一种商业学识也译者见  相似文献   
6.
江蘇籌辦農民銀行事宜,自去年六月間,經本省政務會議通過徵課畝捐以為農民銀行基金一案及建設廳提出籌備計畫後,志莘對於籌備辦法及組織方式,屢思貢其愚誠,近承籌備處示以條例,責陳意見,不辭譾陋,撮述大要,藉備採擇云爾,辦理農民銀行爲民  相似文献   
7.
近今谈工艺教授者。颇以工艺教师能教授外。更须瞭解原理为重。又谓教师教授成绩之如何。恒视其瞭解原理之程度为高下云。推求原理。未必能发生新思想。但欲理解复杂事物。百多集观念不可。故推求手工教授教育原理。其结果必能得另一种观念。且可以澄清攷思。使所实施者。无不本诸学理。  相似文献   
8.
述各國平民經濟組合之設施大綢览。請綜其要點。分別討論之。為實地設施參考之資。 (一)組織平民經濟組合原爲平民之金融機關。其組織當然應本愛好獨立之精神。與合作自助之本旨。凡属會員。均須潔身自好。有志謀自立。各國平民經濟組合。大都  相似文献   
9.
纽约市职业指导.在一九一○年.已肇其端.年来进行更力.提倡中枢.为纽约市职业指导会.由全市公立私立各学校教职员所组织.其事业以辅佐各校规画设施职业指导为主.常集会讨论.并报告各校实施状况.不久将由各校合组一职业指导及介绍部.市教育行改方面提介职业指导.以设立职业补习学校为实施方法.现有八所.施与十四岁至十八岁之失学儿童职业教育.同时与以相当之  相似文献   
10.
.学校教育只有艺术专家之培养.并无普通工徒之训练.中小学校除手工.图画作辅助普通教育之发达的学科外.并无职业之修养.迨一九一七年斯密司士职业教育案通过后.工业教育遂占学校课程之一部.一九一八年施案.一九二○年培克海特案.及一  相似文献   
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