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不断适应经济社会发展需要是高职院校专业建设的客观要求和必然规律。调查显示,近年来江苏省文秘专业建设与江苏省区域经济发展日益增长的市场需求保持着基本适应的态势,但仍然存在许多问题,迫切要求高职院校不断适应经济社会发展的多元化、多层次需要,及时调整文秘专业定位,优化课程体系,拓宽专业内涵,活化专业方向,以增强毕业生就业的适应性和竞争力。 相似文献
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高职优秀教学团队建设的五个关键因素 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校实施"质量工程",推进专业与课程建设,提高人才培养质量,必须依靠教学团队力量。建设一支优秀的教学团队,要注意集聚条件,换言之,就是要重视设置有效的团队目标,用科学的机制选才用人,培育和谐的团队文化,营造良好的外部环境,建立多维的绩效评价体系等关键因素。 相似文献
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王志蔚 《淮北职业技术学院学报》2007,6(4):63-65
探析影响课程评价有效性因素,是高职院校课程评价理论建设面临的重点和难点之一.从当前高职课程评价的实践看,影响课程评价的主要因素有评价主客体、评价体系、评价方法、评价环境和评价结果的处理等. 相似文献
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当代教师职业迫切要求教师成为学者型教师,而学者型教师所具备的深厚的教育理论修养、广阔的教育前沿视野、敏感的教育问题意识、过硬的教育科研能力,不是职前教育就可以获得的,必须在长期的教学实践中,借助反思不断探索和解决教学问题,掌握科学研究的本领。教育实践证明,成功的和有成效的教师都善于主动地和创造性地对他们的教育目的、教学策略、教学环境、教学方式和教学能力进行反思。教学反思是指教师借助行动研究不断解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,进而不断提高自身教学效能和素质的过程。可见,教… 相似文献
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中职学校存在的突出问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
一目前，中职学校在摆脱困境，拓展生存空间的激烈竞争中，存在着三大问题：１、招生工作“乱象环生”一是学校缺乏广泛深入的调查和科学的预测，“跟着感觉走”，盲目设置许多所谓“适应市场需要”的时髦专业，如“报关”“电子商务”等。由于不切合当地实际，考生对此不了解，不认可，报考者寥寥无几。二是近年来中考前夕，虚假招生广告铺天盖地。报章媒体以及许多地市教委、学校门前的招生简章充斥着“一流的师资队伍”、“×××台最先进的计算机”、“就业率１００％”等眼花缭乱又令人十分怀疑的不实之词。三是在地方保护主义面前，中… 相似文献
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王志蔚 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(4):31-32
当前,教师管理要更新观念,从新的视角重新认识教师特点,变管理为尊重、服务和发展。满足教师的合理需要,柔性约束,张扬个性,重视教师的民主参与意识、创新意识,充分调动教师的积极性、主动性和创造性,是教师管理的根本途径。 相似文献
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开展师资培训,提高教师业务素质和能力,是加强教师队伍建设的永恒课题。如何搞好师资培训,提高培训的针对性和实效性,笔者认为必须做到四个结合。 一、“送出去,请进来”要和校本培训结合起来 为了提高教师的专业水平,开阔视野,更新知识,根据学校教学工作的需要,把一些教师送到高校继续进修学习,或者聘请专 相似文献