排序方式： 共有20条查询结果，搜索用时 5 毫秒
1.
2.
3.
世界上很多国家虽然社会制度、文化传统、发达程度和教育体制、政策等方面存在着很大差别,但都从本国经济发展和国际竞争的需要出发,积极探索教育与生产劳动的相互关系,寻求教育与生产劳动相结合的有效途径。因此,实行教育与生产劳动相结合,业已成为当今世界教育的普遍趋势。 相似文献
4.
发展社会主义商品经济,是我们在数十年的社会主义建设实践中付出高昂代价之后终于意识到的历史任务,它是社会经济发展不可逾越的阶段,是实现生产社会化、现代化必不可少的条件。这一经济基础的巨大变革必然要求和牵动包括高等教育在内的各个社会领域或快或慢地产生相应的变革,使中国社会在经济基础、上层建筑和意识形态的协调发展中获得整体性的历史进步。 相似文献
5.
高等教育价值观是社会成员对高等教育功能的追求和价值的判断,它融合了人们的教育理想、教育期望、教育动机和态度,也是人们经济、政治、哲学、文化等观念的折射。中国社会在改革开放的大潮中,面对当代科技革命在世界范围内兴起的挑战,面对当代世界各种哲学和文化学说、理论、观念、思潮的大量涌入,面对资本主义同社会主义国家之间存在着渗透与反渗透、和平演变与反和平演变的斗争的局势,面对我国经济体制改革的深入推进和有计划商品经济的发展所带动的巨大社会改革给我国社会生活各个方面带来的生机与活力,问题与困扰,我国高等教育无疑承受着由此产生的广泛而深刻的直接影响。因此,我国高等教育发展与改革的历程以及高等学校要坚持社会主义的办学方向,也必然伴随着新旧教育观尤其是教育价值观的冲突。高等教育价值观不仅在相当程度上决定着高等教育发展和改革的 相似文献
6.
加强农村卫生工作,努力实现“2000年人人享有初级卫生保健”的战略目标,乃是今后十年我国卫生工作的战略重点之一,这就需要我国的高、中等医学专业教育采取多种形式、多条途径通向农村。为此,医学教育也要与我国农村医疗卫生工作的实际需要和条件相适应,改革教学模式,培养具有较强实践技能的“实用型”医务人才。 相似文献
7.
王文肃 《四川师范大学学报(社会科学版)》1986,(5)
实行九年制义务教育,提高基础教育,师资是关键。培养新师资主要靠师范。从四川省的情况来看,中小学教师的现状,同普及九年制义务教育,提高基础教育之间的矛盾非常突出,其中尤以初中师资的缺额最大,合格率最低。因此,从1970年以来,我省就十分重视师专教育的发展和提高。在此期间,师专教育发展也较快,到目前为止,全省已有13所师专, 相似文献
8.
9.
高等教育价值观是社会成员对高等教育功效的追求和价值的判断,它融合了人们的教育理想、教育期望、教育动机和态度,也是人们经济、政治、哲学、文化等观念的折射。中国社会在改革开放的大潮中,面对当代科技革命在世界范围内兴起的挑战,面对当代世界各种哲学和文化学说、理论、观念、思潮的大量涌入,面对资本主义同社会主 相似文献
10.
对高教十年的发展和改革,目前全国教育界都在进行回顾和反思,在评价上说法不尽相同,有些同志认为高教十年的发展和改革是盲目的,发展和改革带来的问题都是不按教育规律办事的结果,以致现在不得不进行治理整顿。另一些同志则认为高教事业的发展与改革以及当前的治理整顿都是国家经济和社会文化发展的客观要求,高教事业十 相似文献