论农村转移人口离农机制的构建     

王文苹 《许昌学院学报》2014,(4):109-112

我国现代化进程中,由于工业化快于城镇化,城镇化与农业现代化不协调,最终导致农民转移离农机制缺失,致使大量农民工"转而不移、城乡两栖,非城非乡、非工非农"。要紧紧围绕"进得去(城),离得开(土),活(城乡资源要素流动)起来"的目标,构建农村转移人口离农机制,主要包括离农农民的福利待遇提升保障机制、社会保障跨区域转移协调机制、农村土地权益保障和剥离机制,以及城乡资源配置流动机制、农村转移人口离农路径选择机制等。  相似文献   

论生育权的发展与演进     

王文苹 《许昌学院学报》2013,32(4):109-111

生育权多被认为是狭义上的生殖权。从现代法治理念的角度看,生育权是一项基本人权,其作为一种法定的权利,大致经历了一个从"自然生育"、"原始生育"到"义务生育"再到"生育权利化"的历史阶段。生育权的内容包括了责任和义务,国家对个人的生育权进行必要的、暂时的限制,将有利于实现更为广泛的人权。  相似文献   

关于信用道德建设的几点思考     

王文苹 《商丘职业技术学院学报》2009,8(6):45-46

市场经济是信用经济,信用经济必须建立相适应的信用道德。当今社会信用道德出现弱化的倾向,究其原因主要有历史的因素、计划经济的影响、市场经济本身的缺陷等,我们应当从强化信用道德在社会主义市场经济伦理建设中的地位、加强制度建设、建立健全诚信约束和惩罚机制、加强市场主体自觉修养等方面强化信用道德建设。  相似文献   

大学生公民意识教育内容探析     

王文苹 《文教资料》2014,(4):138-140

公民意识,是公民对自身在其国家、社会中权利、地位、责任等的认知,并由此产生的一系列观念、理念和情感的总和,它实际上是公民对自己公民身份的认识和认同。大学生公民意识的培养应从公民与国家维度、公民与社会维度、公民个体之间维度,分别强调其国家意识、法律意识、公共意识、社会公德意识、责任意识、诚信意识六个方面。明确大学生公民意识教育的内容,具有重要的现实意义。  相似文献