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1.
王斯玉 《湖北教育》2003,(11):54-54
教与学是事物矛盾的两个方面,二者是对立统一的关系。在课堂教学中,教师要善于把握各个环节,处理好讲与练的关系,把握其分寸,尽量为学生创造独立获取知识的条件,引导他们逐渐养成独立思考与分析问题的习惯。教师应注重  相似文献   
2.
3.
蕲春是闻名遐尔的“教授县”,自古以来,兴学重敦,英杰辈出。蕲春一中正是深植于这片文化沃土而发展繁荣的。多年来,学校以“团结、奋进、严谨、求实”为校训,从严治校,形成了“文明、守纪、开拓、向上”的校风,“严教、细导、重法、创新”的教风,“勤学、精思、惜时、高效”的学风,积极推进素质教育。近年来,先后被教育部授予“社会实践活动先进单位”,被省教委授予“德育工作先进单位”,综合治理被评为省先进单位,2001年6月被命名为黄冈市示范学校。  相似文献   
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5.
阅读下列材料,回答问题。 在美国的一个实验室里曾上演过一场别开生面的“舞蹈表演”,“明星表演家”不是人,而是在高倍显微镜下被放大许多倍的一个毛细胞,是从一只牛蛙耳朵里取出来的,细胞的顶部有一簇明显的细细的纤毛。研究人员给这位不同寻常的“舞蹈演员”配乐,从贝多芬的第五交响曲到斯特劳斯的曲子再到披头士合唱队的音乐。  相似文献   
6.
名师档案  董来国,195 4年11月生,湖北蕲春人。现任蕲春县第一高级中学校长,湖北省高中骨干校长,中学语文特级教师,全国中学语文学会会员,湖北省中学语文学会理事,黄冈市中学语文学会会长,湖北省第十届人大代表。从事语文教学近30年,曾多次获市、县级以上高考优胜奖和优质课比赛奖。在教学研究中,敢于探索创新,承担了“十五”国家级课题《素质教育与校园文学研究》任务,并担任该课题学术委员。从1975年从事高中语文教学至今,在省级以上刊物上发表论文2 0余篇,并多篇获奖,出版专著合著7本。曾获“全国优秀教师”、“全国优秀文学社辅导教师…  相似文献   
7.
《语文新课程标准》指出:要有资源意识,去努力开发,积极利用。相对广义的课程资源指的是形成课程因素来源的必要而直接的实施条件。按照课程资源的功能特点,可把课程资源划分为条件性课程资源和素材性课程资源。网络资源既是条件性课程资源,同时又可成为素材性课程资源。它的特点是能够作用于课程,并能够成为课程的素材或来源。  相似文献   
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