素质教育与教师科学思维方式的构建     

王新花 《湖州师范学院学报》1997,(2)

当前我国教育体制改革中实行应试教育向素质教育的转轨,是社会经济发展的要求,是提高全民素质的需要,也是我国教育改革与发展的必然趋势.素质教育对教师自我素质的培养和发展,提出了新的要求,而教师的科学思维方式的构建,则在其中占有重要的地位.教师的科学思维方式具有开放性、系统性、能动性等特点,它能促使教师自我素质的完善和提高,从而使教师在素质教育中发挥更加积极的作用.  相似文献   

解读邓小平金融核心论     

王新花 《丽水学院学报》2004,26(1):6-8

“金融核心论”是邓小平金融思想的精髓。金融在现代经济的资源配置中发挥着核心的作用。是调节宏观经济的重要杠杆。金融安全是国家经济安全的核心。深刻理解和把握邓小平的金融思想．对于更好地解决当前经济发展和金融改革发展中存在的问题,有着非常重要的现实意义。  相似文献   

浅议看图说话作文     

王新花 《快乐阅读》2012,(9):109

各行各业的学习,最初都是照葫芦画瓢,在掌握一般技术的基础上,才能推陈出新。而看图说话作文,正是同步训练小学生作文基本功的最好方法。  相似文献   

提高中职学生数学解题能力的策略     

王新花 《教育艺术》2021,(4):60-60

相比于其他学科,数学是一门逻辑性较强且涉及范围较广的学科。对于部分中职学生而言,在初中阶段数学成绩并不理想,进入中职学校后又将大部分时间放在专业课上,对数学更是有所忽视。此外,部分中职学校的数学教师依然坚持传统的教学方法,导致学生的学习积极性大打折扣,很多是被动地学习数学,更别说数学解题能力的提高了。其实,数学解题能力就是解决问题的能力之一,有助于其他学科的学习,因此,教师可以从以下几个方面解决.  相似文献