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阜阳市三中为了扩大学生的知识面,陶冶学生的爱国主义情操,举办了历史故事的讲演活动,先后为本校各班,地、市教育系统思想教育工作会议,地、市中学历史教师讲演了十几场,收到良好效果。 相似文献
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通过听课,发现一些小学语文教师仍旧把独立阅读课文当作讲读课教。究其原因,有的说,多少年来我就是这样教的,习惯了;有的说,怕学生自己不会学,学不会,不放心。 相似文献
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阜阳市九中在学生中开展手抄报活动,取得了可喜的成绩。他们开展手抄报活动的目的在于激发学生学习语文的兴趣,培养学生的写作能力。 相似文献
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在历史教学中如何激发学生兴趣，提高教学质量，是历史教师必须研究而又难于解决的课题。阜阳市第五中学董中会老师，几年来潜心钻研，因势利导，把课堂教学和第二课堂活动结合起来，成立多种兴趣活动小组，开展别开生面的活动，极大地激发了学生学习历史的积极性。他们的做法是： 相似文献
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品德的心理结构包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四种心理成分。其中的道德情感居于中间环节,有着重要作用。道德情感是伴随着道德认识所产生的一种内心体验,这种内心体验能把客观的道德要求变成主观上的道德需要,形成一种稳定的内部驱动力,促使人们产生相应的道德行为。列宁指出:没有政治热情,就不可能完成政治任务。因此,培养共产主义道德情感,是教师对学生进行品德教育的一项目的。作为历史教师,如何在历史教学中培养学生的道德情感呢? 相似文献
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地处我省西北部的阜阳市，是一个只有二十万人口的地辖市。经济、文化教育落后。三中全会以来，阜阳市经济发展迅速，文化教育发展也很快，一九八四年完成了普及初等教育 相似文献
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阜阳市教育局教研室,为了总结经验,推广教研成果,深入探讨教改规律,十月上旬举行了中、小学语文、数学两科的公开教学。参加人员有优秀青年教师,还有中、老年优秀教师和教研员。具体要求是:①中学语文教师一律教现代文;②教材内容可由授课教师自 相似文献
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