物理化学研究型教学模式的构建与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

王旭珍  王新平  石川  田福平  田东旭 《教育教学论坛》2012,(5):36-38

结合研究型教学的特点,本文从优化教学内容、实施研讨式教学、开发科研创新实验项目、建设有效实施研究型教学的骨干队伍等四个方面,介绍了在物理化学课程中开展研究型教学的探索与实践。这种教学模式突出学生参与、自主获得物理化学知识与技能,对全面培养学生实践与创新能力有良好效果。  相似文献   

多媒体在初中历史教学中的运用     

王旭珍 《青少年日记》2014,(4)

正一、边讲解,边演示,边测试,讲练结合在一般具体的教学过程中,教师操作课件显示提纲性的内容,并通过演示图像、动画、视频等多媒体信息帮助学生掌握教学内容,讲练结合。如讲"新航路的开辟"内容时,对于迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦四位航海家的航海路线,学生往往难以听明白且容易混淆。笔者在课堂上使用自制的多媒体课件,先用地图演示  相似文献   

标准加入原子吸收法连续测定镍粉中微量Co、Fe、 Cu、Ca、Mn、Zn、Mg和Pb的含量   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯学珠  唐清华  张秀香  王旭珍 《商丘师范学院学报》2003,19(2):78-80

用HNO3溶解试样，在几个相同量的试液中，分别加入浓度依次递增的8种元素的标准溶液，再加入释放剂SrCl2溶液，用空气—乙炔火焰原予吸收法连续测定Co、Fe、Cu、Ca、Mn、Zn、Mg和Pb的含量．建立了优化的仪器测定条件，并进行了相关的干扰实验．方法的回收率为98．4％—102．6％，相对标准偏差为1．2％—2．7％．  相似文献   

以学生为中心,构建物理化学实验教学新体系   总被引：5，自引：0，他引：5  

王旭珍  贾翠英  王新平  田福平  陈静 《实验技术与管理》2008,25(11)

以培养高素质创新型人才为目标,建立了以学生为主体,教师为主导,着重培养学生综合能力的物理化学实验教学新体系。采用网络教学平台实行开放式管理、优化实验内容、引进计算机辅助教学、结合教师科研成果开发具有实际应用背景的综合性和研究性实验,全方位对学生进行初步的科学研究能力和创新实践能力训练,取得了良好的教学效果。  相似文献