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在解决数据充分的应用题时，学生往往得心应手，而遇到一些数据很少甚至没有数据的应用题时，教给学生解决这类问题的规律和方法十分必要。一、设数法有些题中没有直接交给数据或没有数据，需要创设一些合乎逻辑关系的数据，从而推倒或计算出正确答案。例如：圆柱体底面半径是圆锥体底面半径的２倍，它们的高相等，那么圆柱体的体积是圆锥体体积的几倍？题中明显缺少数据。我们可创设一些简单的数据：假设圆锥体底面半径为１，那么圆柱体底面半径就是２。如果它们的等高是３，即可计算出它们的体积，并得到圆柱体体积是圆锥体体积的１２倍。… 相似文献
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缺少数据应用题的几种解法王显珍，张桂平在解决数据充分的应用题时，学生往往会得心应手，而遇到一些数据很少甚至没有数据的应用题，或实际题时，就会感到无从下手。因此，教给学生解决这类问题的规律和方法十分必要。一、创设数据法有些题中没有直接交给数据或没有数据... 相似文献
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