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所谓感性认识,就是人们在实践的基础上,由感觉器官（眼,耳,鼻,舌,身）直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的个别外部属性的认识。理性认识是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、事物的全体、事物的内部联系和事物自身固有的规律性的认识。 相似文献
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王晓秦 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(Z1)
十七世纪中期以降,理性主义发展起来,成为欧洲的精神主宰。西方知识界春风得意,朝气蓬勃,他们确信只要掌握了理性这把万能钥匙,一切问题都可迎刃而解。笛卡尔的哲学和牛顿力学助长了欧洲人的乐观主义,他们深信宇宙具有内在和谐性,万物都在有序中运动。人可以凭借理性把握住它们的运动规律。于是,凡是不合规律的都被斥为虚妄,凡是不 相似文献
3.
王晓秦 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(1)
英国神话派批评家借鉴了人类学家弗雷泽的研究成果,他们发现悲剧与原始社会的杀王风俗和杀草木精风俗,喜剧与祭春仪式有源远流长的继承关系。作者对该派批评家的观点做些批判性的述评,是有益的。 相似文献
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地理复习课时间紧、容量大,为实现减时增效,提高地理复习课效率,运用学案教学是一个不错的方法。运用学案教学可以突出学习目标,加强有注意的学习;可以唤醒主干知识。加强有重点的学习：可以突出讲练结合,加强有技能的学习：还可以再现难点剖析,加强有深入的学习。在地理复习课中运用学案可以实现教学效果优质化、高效化,优质教学常态化．是促进教学方式和学习方式转变的重要途径,是兼顾和解决知识传授与能力培养矛盾的重要手段．更是减负增效的有效途径。 相似文献
5.
王晓秦 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(1)
十七世纪英国哲学家霍布士说:“哲学家把(他们的研究对象)宇宙分为三个领域:天国、空气和大地,与此相对应,诗人们也把人类的生息之地分为三个区域:宫庭、城市和乡村。君主和权势显赫者(古时称为英雄)的光辉和影响象天国一样普盖众生,城市里杂多的人群不够真诚,言行不一,富于谐谑感和幽默感,就象木纯净的空气一样游动不息,吹刮不 相似文献
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