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1.
有学生问我“红”的反义词是什么.我一时语塞。仔细想想。这倒是一个蛮有趣的问题。  相似文献   
2.
也不止像泉源长年送来清凉的慰藉; 也不止像险峰增加你的高度,衬托你的威仪。(《致橡树》) 这里的“不止”使用有误,应改为“不只”。在《现代汉语词典》中“不止”有两个义项:“①继续不停:大笑~|血流~。②表示超出数目或范围:他恐怕~六岁了|类似情况~一次发生。”“不只”只有一个义项:“不但;不仅:~生产发展了,生活也改善了|河水~可供灌溉,且可用来发电。”在《致橡树》中,舒婷选取了一系列意象加以否定,从而  相似文献   
3.
提高学生思维的科学性、敏捷性,深刻性,发散性,除要求教师有渊博的知识和灵活多样的教学手段外,还应通过课堂教学,引导培养学生良好的学习方法,达到“授之以渔”的良好效果。物理教学中用到的方法很多,如联想、归纳,演绎、综合等外,还可用以下几种思维方法。  相似文献   
4.
水利专家     
唐代白居易以诗闻名于世,一生写下诗作近三千首.其实写诗只能算他的业余爱好,他的本职是翰林学士,历任左拾遗、刑部尚书以及江州司马、杭州刺史、苏州刺史等官职.他为官一任,造福一方,给百姓做过不少好事,特别是关心水利事业,可以说是一位水利专家.  相似文献   
5.
人们说话写文章常提到"五湖四海",但它们究竟在哪里呢? 先秦古籍中就有关于"五湖"的提法,五湖指吴越地区太湖附近的五个湖泊.<周礼·夏官·职方氏>:"东南曰扬州……其泽薮曰具区,其川三江,其浸五湖."郑玄注: "具区、五湖在吴南.浸,可以为陂灌溉者."具区就是太湖.  相似文献   
6.
趣话“寺”     
王晓维 《中文自修》2007,(12):15-15
"寺"这个字,往往和庙联系在一起,一般指宗教场所。然而"寺"字在上古时期的文字中出现时,却经常和支持的"持"字通用。在马王堆汉墓出土的  相似文献   
7.
这首词是秦观最有名的作品之一.是诗人被贬郴州时在旅舍中写的.主要表达了作的羁旅之苦。  相似文献   
8.
余秋雨在《文化苦旅·自序》中写到:“苏东坡曾把这种放达称之为‘老夫聊发少年狂’。你看他右手牵着猎狗,左手托着苍鹰,一任欢快的马蹄纵情奔驰。”  相似文献   
9.
老马臧克家总得叫大车装个够,它横竖不说一句话,背上的压力往肉里扣,它把头沉重地垂下!这刻不知道下刻的命,它有泪只往心里咽,眼里飘来一道鞭影,它抬起头望望前面。  相似文献   
10.
■拉伯雷——拉下帷幕吧,喜剧已经结束了。拉伯雷(1494-1553),法国作家、剧作家。曾因学习希腊文、拉丁文,被封建教会视为异端,遭受迫害。其作品尖锐讽刺封建制度,揭露教会的黑暗,反映了文艺复兴时期个性解放的要求。其临终遗言体现了他的职业特点,且幽默风趣。■康德——味道真美!康德(1724-1804),德国文学家、哲学家。德国古典唯心主义的创始人。临终之时,他的学生为他斟了一杯葡萄酒,他喝完后,心满意足地说了这句话才死去。这句遗言通俗易懂,充满了生活气息,并且富有浓郁的哲理意蕴。■歌德——打开窗子,让光明进来吧!歌德(1749-1832),德…  相似文献   
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