魔法电脑     

王景彦  亚亚 《世界儿童(小学生阅读版)》2006,(2)

小精豆是个小男孩,今年11岁。小精豆的爸爸是个电脑科学家,小精豆对电脑也特别精通。什么样的电脑,他都玩得转。“我想发明一台全世界最大的魔法电脑。”小精豆有一天对爸爸说,“我这台电脑,可了不起了,它能把现在世界上,包括宇宙空间的一切,都编进电脑程序,这么说吧,这台电脑可以控制一切,连太阳、月亮、大海都能控制,更远的连太阳黑洞都能控制。如果太阳黑洞还敢吞吃一切的话,从我的电脑里就可以把它删除掉,爸爸,你说我这台电脑是不是比老虎还厉害?”“嗯。厉害、厉害,确实厉害。”爸爸微笑着,连连点头,不住地夸奖儿子,“儿子,你这个想法…  相似文献   

培养探究意识提高创新能力推动课堂教学     

王景彦 《宿州教育学院学报》2006,9(4):103-103,109

探究式教学是一种以人的发展为本的教学方式,从探究入手是革新课堂教学的理想选择。在物理课堂教学中,从激发学生探究兴趣、培养学生探究能力和形成探究意识入手,推动教学过程、教学手段和学习方式的革新。  相似文献