经济发达地区教育数字鸿沟现状及成因的个案研究     

王月苏 《中国电化教育》2007,(6)

目前,我国在大力推进教育信息化的进程中,对教育领域存在的"数字鸿沟"进行测量研究尤为必要。本文利用问卷调查、深度访谈、文献分析等方法展开了实证研究,获得了大量第一手的数据资料,利用数据结合传播学、社会学、教育学等相关理论对存在于教育领域的数字鸿沟现状进行了深入分析,对其成因进行了科学总结,并在此基础上给出了进一步研究的建议。  相似文献   

牛顿第三定律的教学探讨     

王月苏 《运城学院学报》2002,20(3):63-65

牛顿第三定律是力学教学内容的重点和难点。例如 ,关于作用力与反作用力跟平衡力之间的区别 ,学生往往理论上知道 ,而实际上却混淆不清。对于作用力与反作用力大小相等 ,学生也不好接受 ,常常会错识地认为作用力大于反作用力。对此 ,如何克服重点、分散难点 ,更好地使学生理解和掌握牛顿第三定律 ,是很值得探讨的一个教研课题。本文结合笔者的教学实践进行探讨 ,以便更好地搞好牛牛顿第三定律的教学。牛顿第三定律要解决的问题是 :①物体间的作用是相互的 ;②作用力与反作用力间的关系。下面结合演示实验和举例 ,寻找和导出定律。一 .力的作…  相似文献   

锱铢积累 披沙炼金     

王月苏  紫竹 《网络传播》2005,(10):80-81

中国人民大学新闻学院教授彭兰长期致力于网络传播的追踪研究并成果丰硕，其专著《中国网络媒体的第一个十年》再一次显示了她在网络传播研究领域“探路者”的功力。方汉奇教授在为该书撰写的《序》中给予彭兰的评价令人过目难忘：“深知她是一个胸藏锦绣，腹隐珠玑，文理兼容，好学深思的青年学者……”  相似文献