浅论英语演讲课的教学特点及实践     

王李云  蒋婷 《陕西教育》2009,(7):157-157,159

根据<中国教育改革与发展纲要>,国家教委提出大学英语教学水平要上一个新台阶,以尽快适应我国社会与经济的飞速发展.大学英语教学水平进一步提高的核心问题在于全面提高大学生的语言应用能力,特别是要突破口头交际这一薄弱环节,以满足日益频繁的国际交往的社会需求.演讲是沟通的升华,是人际交流的最高境界,是二十一世界人才必备的技能之一.随着社会、经济、文化等方面的交流日益密切,沟通成了发展的关键,而演讲作为一种强有力的沟通手段,势必贯穿在人类的各种活动中,强有力的推动整个人类社会的发展.但目前在国内这项语言活动尚未受到普遍重视,如何培养学生的演讲技巧也缺少深入、系统的研究,相关英语演讲教学的专著更是少之又少.笔者在课堂实践中,从高校英语演讲教学的角度,结合自身的教学实践,阐述高校英语演讲教学的特点以及在英语教学中的重要性,讨论英语演讲教学的内容与方法,并提出关于英语演讲教学改革的几点思考.  相似文献   

浅论高校英语专业精读课堂的导入及其功能     

王李云 《教育前沿(综合版)》2009,(2)

课堂导入是教学过程的第一环节。集趣味性、启发性和引人注目的导入,看似容易,顺理成章,却需要教师精心的组织和安排。一个成功的课堂导入,往往会起到意想不到的效果,它能使学生集中注意力,产生学习兴趣,减少焦虑和恐惧心理,重塑自信,也使得课堂教学水到渠成,事半功倍。笔者从英语作为第二语言学习的角度,结合在高校英语专业精读教学中的实践经验,论述了英语课导入部分的实施方法及其功能。  相似文献   

浅谈英语阅读方法和阅读技巧     

蒋婷  王李云 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)

英语阅读是提高学生语言能力和有效获取信息最有效的方法。因此,大学英语教学把提高学生英语阅读理解能力作为教学的重点．明确了阅读课程的任务在于提高学生阅读理解能力,以及指导学生掌握正确的阅读方法和技巧以提高学生的阅读速度和阅读质量。  相似文献   

世界杯足球赛主办国区位条件分析——以德国为例     

王李云  谢世友  邓晓军 《体育与科学》2006,27(6):73-76

本文分析了世界杯举办国多集中于欧美国家的原因,并以世界杯举办国——德国为例,对其自然地理条件、社会经济条件和足球文化产业机制等区位条件进行分析,由此提出科学的选择主办地和量力申办所需重点考虑的区位因素。  相似文献