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作业是学生利用课外时间去独立完成的一项重要学习任务。传统的作业对于巩固所学知识具有积极作用,但在激发学生的思维和培养学生的情感、个性上显得不足。如何深刻领会新课程标准的精神,切实做好学生作业的布置、批改、讲评等工作,提高教学效益,促进学生的全面发展?我们数学教研组以此为突破口,在扎实抓好教学五个环节的基础上,以作业改革为切入点,转变学生学习方式, 相似文献
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教师的基本功,在新课程理念下,至少应包含基本素质、基本知识、基本能力和基本技能。基本素养作为师德要求被提到了首当其冲的位置,基本能力和基本技能是学科站稳乃至站好讲台的基础,而基本知识,特别是学科本体性知识,却常常被人所忽略,故而小得不提。 相似文献
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作业是学生利用课外时间去独立完成的一项重要学习任务。传统的作业对于巩固所学知识具有积极作用,但在激发学生的思维和培养学生的情感、个性上显得不足。如何深刻领会新课程标准的精神,切实做好学生作业的布置、批改、讲评等工作,提高教学效益,促进学生的全面发展？我们数学教研组以此为突破口, 相似文献
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