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一位曾参加过化学竞赛的同学 ,在高考后对我讲述了解答理综 31题的过程和心态 ,并谈了对该题标准答案和试题的看法 ,其间还流下了伤心的泪水。在本文中 ,笔者记录了她的解题过程和心态 ,并以沉重的心情在最后作了评析 ,希望能减轻她的痛苦 ,更希望她在大学里能继续努力和钟情化学。今年理科综合 31题 ,属化学试题 ,其题目如下 :A、B、C是短周期ⅠA和ⅡA族元素的碳酸盐 ,它们的质量分别为mA、mB、mC,与足量盐酸完全反应 ,消耗盐酸的物质的量分别为nA(HCl)、nB(HCl)、nC(HCl)。已知 :mA=mB+mC,nA(HCl) =nB(HCl) +nC(HCl)。请填空 … 相似文献
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"沼气"研究性学习过程实录 总被引：1，自引：0，他引：1
1 为选定课题作准备根据选题 ,让学生查阅文献资料 ,上网检索 ,综合信息 ,如下 :(1)沼气的存在、成份及燃烧热 ;(2 )沼气形成的发酵过程及正常生产沼气的条件 ;(3)沼气是一种生物能 ,利用科学发酵的方法生产沼气 ,是解决目前我国广大农村能源的最现实有效的途径之一 ;(4)我国使用沼气的历史和现状 ;(5 )海底的甲烷水合物。2 外出实践 ,去小河里收集沼气我校附近的斗门河 ,流经奉化城区 ,生活污水和原奉化啤酒厂的工业污水排入此河 ,十分适宜学生收集沼气 ,我校高二 (7) (8)两班学生实地收集 ,发现此河沼气十分丰富。[收集方法 ](1)收集沼… 相似文献
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1 教学设计基本思路 本节课内容选自苏教版选修4<化学反应原理>专题2第二单元第二节(第一节为化学反应的方向),是在新课程选修模块中增加的原大学化学知识,其教学基本要求为:知道熵的概念、能用反应焓变、熵变说明化学反应的方向. 相似文献
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教案设计思路 :《情景化学———将化学应用于社会之中》教学目标 知识技能 :初步认识合成氨的化学原理 ;了解应用化学反应速率和化学平衡原理来选择适宜的化工生产条件的一般原则 ;了解合成氨生产的主要流程。 能力培养 :思维能力 ,自学能力 ,创新能力 ,培养学生能以化学视角对某些社会问题进行思考 ,并做出决策和采取行动的能力。 科学思想品质 :渗透辩证唯物主义观点 ;关心环境、能源 ,增强学生的社会责任感。 科学方法 :资料和事实的处理 ,科学抽象。重点、难点 合成氨工业生产适宜条件的选择。教学过程[新课引入 ]奉化化… 相似文献
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随着“3 +Ｘ”高考模式的逐渐推广 ,某一理科综合试题非常流行 ,详见如下 :不参加化学反应的某物体悬浮在密度为 1 .0 5×1 0 3 ｋｇ/ｍ3 的Ｂａ(ＯＨ) 2 溶液 ,现逐滴加入密度为1 .2 2×1 0 3 ｋｇ/ｍ3 的Ｈ2 ＳＯ4溶液 ,则物体运动情况如何 ?[例题评价 ]该题中要考查学生运用物质变化(化学 )引起溶液密度变化 ,从而导致浮力变化 (物理 )的理科综合题。[流行答案 ]开始Ｈ2 ＳＯ4和Ｂａ(ＯＨ) 2 反应 ,溶液密度逐渐变小 ,反应完全后 ,溶液密度逐渐变大 ,导致该物体先下沉至到底 ,后又上浮 ,最后处于漂浮。实际现象如何呢 ?让我们通过实验来… 相似文献
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