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1.
季羡林先生在语言方面成就突出,令人惊叹.他不仅精通英语、德语、梵语、吠陀语、巴利语、吐火罗语,还能阅读法语、俄语书籍.他对语言进行了深入研究,为丰富和发展语言做出了重大贡献.从事印度古代语言研究,极端艰辛而又枯燥乏味,但他却引以为乐.即使在留学德国的战争年代,"机声隆隆,饥肠雷鸣,人命危戌,朝不保夕",他仍"积稿盈案,乐此不倦";回国后,即使受种种条件限制,从事这种研究困难重重,他仍壮心不已,"拼命钻研",见缝插针,利用一切可以利用的时间,力图有所成就.  相似文献   
2.
重译是文学作品翻译的一种特殊现象。文学及文学语言的性质决定了重译的必要性和意义。而成功重译的标准在于其在传输原著的语言风格、艺术效果和意境等方面是否超越了旧译,是否更具有艺术魅力和美学价值。  相似文献   
3.
大学英语(1)期末复习的重点为教材中的主要词汇、每课课后配备的练习题及课本上的两套自测题。 根据教学大纲的要求,为了提高学生的英语实际运用能力,同时让我们的期末考试尽量与英语二年级考试接轨,本次考试将适当增加听力部分的题量。各大题的分数分布女下: 第一部分:听力 (20分)。 第二部分:词汇和结构 (20分)。 第三部分:改错 (5分)。  相似文献   
4.
跨化交际过程中有个不可低估的问题就是化差异。两种不同语言的交流实质上就是两种化的交流。在跨化交际时,不重视化的差异问题就不能进行有效的、正确的语言交流。  相似文献   
5.
大学英语(2)期末复习的重点为教材中的主要词汇、每课课后配备的练习题及课本上的两套自测题。 根据教学大纲的要求,为了提高学生的英语实际运用能力,同时让我们的期末考试尽量与英语二级考试接轨,本次考试将完全按照江西省英语二级考试题型命题。各大题的分数分布如下:  相似文献   
6.
英语动词的谓语形式和非谓语形式在教学中往往是学生接受的难点,易于出现理解错误和英汉双译错误。本文对英语动词的“已完成”和“未完成”在谓语动词的完成体中、在非限定动词中、在独立主格结构中、在某些虚拟语气中和在since从句中的用法作了较详细的探讨。  相似文献   
7.
[教例]]四年级《说茶》(第6自然段)。 (教师身着一身淡绿色的旗袍,面料的花纹隐约可见一片片茶叶) 师:请大家仔细读一读这一自然段,考虑考虑该如何研究这一段? 生:这段主要向我们介绍茶具,我们要围绕茶具的形状、质地、产地等开展研究。  相似文献   
8.
[教例]四年级《说茶》(第6自然段)。(教师身着一身淡绿色的旗袍,面料的花纹隐约可见一片片茶叶)  相似文献   
9.
中印两国自古以来,一直是相互学习,彼此交流。几十年来,季先生对此作了大量细致认真的研究,他上承前代之余绪,下开一世之新风,独辟蹊径,发前人之未发,有不少很有历史价值的著作问世,其影响巨大。他还身体力行,做了很多有关中印文化交流的实事,他不愧为中印文化交流的使者。  相似文献   
10.
王树英 《考试周刊》2014,(15):121-121
<正>随着时代的飞速发展,社会形势每天都会产生巨大变化。对于初中学生来说,获取知识和信息的渠道也更加丰富,内容也更多样化、复杂化,学生能否理性地面对社会上的一些现象,直接影响学生价值观、人生观、世界观的树立。在这青少年成长的关键时期,只有不断加强初中政治课教学,采取灵活的教学模式,激发学生的学习兴趣;创设情境引导学生深入学习政治知识;及时进行同学间、师生间的相互交流,加深学生对  相似文献   
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